小学英语易错题目清单(附详细解析)

老师收集整理了小学英语的易错点和详细解析，以及易错清单。希望能给大家一点帮助~

1.单词分类按农场动物或野生动物分类

易错点解析：

虽然这三个选项都是动物，但从它们生长的环境考虑，老虎是野生动物，鸭子和小猪家禽动物，所以这题应该选老虎A tiger。

2.是do还是can

易错点解析：

What _____ you hear? 句子的回答已经有了，是I hear a cow. 正确的答案是B。这里要注意区分：What can you hear? 和What do you hear?这两个句子还有它们的回答。

3.用 is 还是 are？

易错点解析：

本道题中，句中关键词是eyes，主语是my eyes, 复数，be动词要用are，而不是is。在二年级阶段，be动词的用法，一直是孩子们比较头疼的问题，而且也是考试必考的题型。接下来我们就来看一下is 和 are 的用法：

1.当主语是单数名词时be动词用is.

eg: My . My

2.当主语是不可数名词时，be动词也用is.

eg: My hair is long。The grass is green

3.当主语是复数名词时be动词用are.

eg: Her . Her .

4.heor him? she orher?

易错点解析：

is a happy girl. 第一个空大部分孩子都能做出来。关键是后面两个空。

很多孩子弄不清楚英语当中人称代词she 和 her的用法。

She和her分别是主格和宾格，两者在句中的位置不同，充当的句子成分也不一样。

第二题中，句意是“她有许多朋友。”句中has是动词，整个句子缺少主语，She是主格,在句中做主语。所以答案是she。

第三题。句意是“我们都喜欢她”句中like是动词，动词后用宾格，her是宾格，所以答案是her。

接下来我们来看下，人称代词中，主格she, he和宾格her, him的用法:

5.名词复数

易错点解析：

从题意，我们知道这里是问有多少头猪，回答是有五头。

我们先找出两个关键词，一个是many,另一个是five,都表示不止一头猪，所以两个空都应该填pigs. 这道题考察的其实就是名词复数的用法。

它经常会跟一些明显的标志词连用，比如这里的many和数字five，他们和名词复数就像好朋友一样，经常一起出现，形影不离。

6.祈使句

易错点解析：

Open the door. 翻译为：打开门。是动词原形开头的祈使句，它的否定句，是直接在动词前面加 Don’t，正确答案为 Don’t open the door. 翻译为：不要打开门。

祈使句是表达说话人对听话人的请求、命令、建议等。

7.句型的就近原则

易错点解析：

这是一个there be句型。

much bread and three 很多面包和3个火腿。汉语意思是：在盒子里有许多面包和3个汉堡包。

首先，排除C选项的has，has虽然也表示“有”，但是主语一般是人，如：I have a book.我有一本书。

There的后面be动词的形式取决于离There be结构最近的名词。

在题目中，是much bread 离There be结构近还是three 离There be结构近啊？很明显是much bread. Bread 面包不可数，所以 be 动词要用单数is .所以，本题的正确答案是A.

8.辨音题

易错点解析：

题干是判断划线部分发音是否相同，相同的用T表示，不同的用F表示，单词是that和thin。

划线部分是th字母组合，我们要完成这题，就要知道th在这两个单词里分别发什么，that里的th发[ð]，thin里的th发[Ɵ] ，很明显这两个单词的划线部分发音是不一样的，所以我们的答案是F。

9.some和 any的特殊用法

易错点解析：

题干是：, are you ? 爷爷，你饿了吗？Would you like food?你想要吃一些什么吗？

这位同学选了A. any错了。那这个是疑问句，为什么不能用any？因为这里是希望得到肯定答复的，尤其是在问别人是否要吃什么、喝什么的时候，要用some才正确。

some常用在肯定句中，而any则常用在否定和疑问句中。但在表示建议,反问,请求的疑问句中，期望得到肯定回答时，多用some而不用any。当any表示“任何”的意义，起强调作用时，它可以用在肯定句中。

10.用which还是用what

易错点解析：

I want the new T-shirt. 划线提问，这位同学写的是：What do you want?错啦。

翻译一下这个句子：我想要这件【新的】T恤衫，划线是the new，强调是新的，不是旧的，所以提问用which，表示【哪一件】。Which T-shirt do you want? 你想要哪一件T恤衫啊？这样写才正确。

如果划线的是the new T-shirt整个名词短语，强调是T-shirt这样东西，而不是其他的东西，我们再提问的时候应该用what，是问”什么”。

万联书院教考研发中心

专 家 观 点

小学1、2年级，是学生学习成绩好坏的关键时期，家长对孩子的课业辅导和培养孩子的自主学习能力至关重要，想做好孩子的课业辅导，方法工具最重要。

1、学习兴趣来源于老师鼓励和表扬。

2、老师表扬来源于课堂表现和成绩。

3、学习成绩来源于学习方法和习惯。

4、学习习惯来源于学习方式和方法。

5、学习方式分为：①记忆型 ②重复型 ③理解型 。

6、理解型学习方式是学习效果事半功倍的基础。

7、理解型学习方式来源于理解能力。

8、提高理解能力的最佳手段是大量文字性阅读。

9、提高理解能力的最佳时间是6、7、8岁。

10、辅导效果好不好，方法、工具最重要。

专 家 建 议

家长要想做好小学1、2年级的课业辅导，建议家长：

1、用《新华字典》帮助孩子进行大量文字性阅读，以提高孩子理解能力。

2、用《考点集训与满分备考》之《考点清单解读》帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业。

3、用《考点集训与满分备考》之《考题题库》帮助孩子进行“围绕考点做考题，巩固所学，排查不足，突破难点，日学日清”， “从题海跳出题海”，使孩子学习效果事半功倍。

关于《考点集训》

“考点集训”不是书，是学习方法，是“衡中教学模式”：

1、聚焦考试来学习，考什么就学什么，怎么考就怎么学。

2、平常学习考试化，围绕考点做考题，巩固所学查不足、重点突破学考点、日学日清考满分。

《考点集训与满分备考》不仅是无声的优秀辅导老师，更是承载着高效学习方法的学习与备考工具！

《考点集训与满分备考》是结合“衡中教学模式”，本着“学习为考试，考试更为考试，考试是一种学习方式，聚焦考试，做考题、学考点、考满分”的原则，以学生自主学习为核心，以提高学生学习效率、减轻老师教学负担、帮助家长辅导学生为目标的既可用于课堂同步集训又可期末系统复习高效备考工具。

《考点集训与满分备考》由《考点清单解读》、《考题优选题库》、《考题精解题典》三部分组成。

1、《考点清单解读》将教材的每一个知识点提炼成考点， 聚焦考点，考什么就学什么，并针对考点进行详解详析、举一反三、融会贯通。是能让学生和家长看得懂、学得会、用得顺的简本教案， 更是做考题、学考点的无声老师。

《考点清单解读》既可助力学生课堂学习高效化，帮助学 生迅速高质量独立完成作业，为做更多考题打好基础和留出时间，逐步提高学生的自主学习能力。又能帮助家长准确高效辅导孩子的考点学习和课业及考题集训 。

A、课前预习用《考点清单解读》更容易看得懂、学得嗨。

B、正常上课用《考点清单解读》更容易听得懂、学得会。

C、完成作业用《考点清单解读》更容易做得快、做得对。

D、考题排查用《考点清单解读》更容易做得多、做得顺。

E、难题攻关用《考点清单解读》更容易看得懂、做得对。

F、考前冲刺用《考点清单解读》更容易出成效、得高分。

2、《考题优选题库》围绕每一个考点，以题型全、题量足、 系统全面、层次分明、重点突出为特点，优选近5年考题 和模拟题，让学生“围绕考点，用考题进行排查，找出难点”，“聚焦难点，从题海跳出题海，重点攻关”，使学习效果事半功倍。

A、按照开卷考试方式做题库，会做的题独立做，不会的题比照着考点解读和相应例题做，做完后比照《考题精解题典》对答案，按照“会做的题做对了”、“会做的题做错了”、“不会做的题比照着考点解读和例题做对了”、“不会做的题比照着考点解读和例题还是做错了”进行比对并做好错题笔记。

B、按照错题笔记针对难点和不足，参照《考点清单解读》进行多种方式学习与巩固，进行重点攻关。

3、《考题精解题典》将所有考题按照考试评分标准进行题典式精解精析，通过比对学习争取让学生在考试中该得的分一分不丢、能得的分技巧性多拿，使考高分、得满分成为可能。

《考点集训与满分备考》可以助力广大学生：

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重 要 提 示

1、《考点清单解读》是家长辅导孩子时的教案。

2、《考点清单解读》将教材的知识点提炼成考点，针对考点详解详析，举一反三。方便家长帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业；有助孩子自主学习时聚焦考点，考什么学什么，不浪费时间和精力。

3、万联书院教考研发中心在微信公众号“” 发布《考点清单解读》1-6年级各科各版本的电子版，请您在“查看历史消息”中查阅。

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