英文不好实惨

这样才不emo

英文不好问题多|找准方向去发力

11月1日一大批美国大学截止了早申请EDⅠ，比如贝勒大学、波士顿大学、哥大、杜克耶鲁等。而在11月15日，又迎来另一批大学截止，比如鲍登学院、哈维穆德学院、雪城大学等。此外，还有加州大学系统要求11月30日前递交申请。

不管身为申请者的你现在处于哪种状态，即使递交完申请也别急着“嗨起来”。要知道，出国留学是一条漫漫长路。要想顺利地走完这条路，其实有很多细节要注意。其中很容易被学生忽略的一个点，就在于英文！

很多学生认为，自己的托福、雅思等语言成绩靠得都还不错，就忽略了继续去提高自身的英文实力。结果，导致即使成功申请到满意的offer，却在出国留学时发现跟不上课！接下来，不妨了解下出国留学时英文不好有多“惨”，以及相应的正确应对方式吧。

找准方向，持续发力~

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英文不好导致问题频出

#出国留学前，很多学生的语言成绩不错。他们在拿到offer后，自然就放下心来并开始疯玩。一旦在英文日常学习方面有所懈怠，就导致刚出国留学时，出现很多意想不到的情况。最典型的情况是，上课听不懂——老师语速快、口音重，且专有名词又多。

由此导致的结果是，不少学生只能在课上“全程哑巴”，难以和老师、其他同学交流。在课后，学生往往需要把国内相关的中文网课刷完、教辅啃完，基本是“用中文理解知识后+翻译”的流程去学。

但这样的学习方法，通常会带来不好的结果。比如在考试时，学生往往理解所学知识点，但题目看不懂、选项看不懂、同义替换看不懂，因为相关单词接触地较少。失掉很多莫名其妙的分，也就在情理之中了。

如果长时间因英文不好导致难以跟上学习、与国外授课模式格格不入的话，有可能会导致学生出现一定的心理问题。在这样的前提之下，学生们越努力，越有可能会加深他们在国外的挫败感。他们一堆堆精心整理的笔记，显然并不能促成一篇论文提纲。

02

以正确方式学习英文

#在这样的情况下，学生所要做的不是一股脑地去闷头学习，而是要先找到正确方式去学习英文。学生必须要先清楚此认知到：自己是在出国留学，不能用中文去混合学习。要知道，混合中文去学习，是一个错误的方向。学生最好开始就逼迫自己全英文学习，这样才能够全身心投入。

简单来说，学生要放弃全文翻译，放弃“我得用中文学”的想法，老老实实用英文读文献，并一个一个单词去查。当然，这样做的效率一开始肯定很低，是一个痛苦又折磨人的开端。在这样的情况下，学生一定要坚持下去。

通常来说，只要坚持一个月后，再看到英文文献就能自动开始阅读，而不是马上复制粘贴立刻翻译。而且在熬过一段时间后，学生就能发现自己好像突然“顿悟”。随之而来的是一系列惊喜：课突然能听懂了，小组讨论敢于发言，考试也变得简单。更重要的是，学生能深刻感觉到自己好像真正是在“出国留学学知识”，而不是“换个地方上英文课”。

在随后的时间中，学生就能开始享受每一篇文献的结构和表达，开始对所学的内容感兴趣，而不是再纠结于对满屏英文的恐惧。甚至在日常生活中学生能够参与多种活动，交到各个国家的朋友。

对多数留学生来说，语言关是最需克服的难关。但在潜心努力后，就可事事顺利。脱颖而出的办法，取决于学生是否愿意下苦功夫。要知道，“笨办法”往往都更有效用，“全文翻译”、“文档翻译”、“实时字幕”等高科技捷径，只会让学生陷入麻痹状态中无法自拔。

写在最后

在克服语言障碍后，学生会对自己信心大增，也真正意识到出国留学的价值和意义：去观察和体验一种不一样的生活，去深度融入，而不是趴在名为“我英文不好”的玻璃后望洋兴叹。

学生一定要警惕捷径，有的路只能自己一步步地去走，才能抵达成功之所。