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为什么很多人出国留学归来,英语还是说不好?

文章作者:佚名    时间:2024-01-04 05:02:12

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有的人出国后成就了一番事业,可有的人出了国,依然没有交到外国朋友、依然没有一口流利的英文,也依然只是生活在华人圈,甚至从未踏出舒适圈一步......

·海归留学生的英语不好是什么感受?

大家身边一定不少“留学党”。原以为出国多年的人,英文不求逆天,至少也流畅通顺。

但事实却很打脸,有的海归朋友一开口说英文,竟然和没出国之前相差无几,至今还磕磕绊绊,不够完整。

小M

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(图片仅示例,与内容人物无关)

小M同学当年拿到7.5分的成绩,还写过3000字的备考经验投过知乎。之后拉着行李箱满怀期待地飞去了澳大利亚,可生活充满了不变化,你也不知道什么时候就迎来一击。

国外的课堂(学术)氛围让小M同学适应不来,上课听的云里雾里,作业做的磕磕绊绊,用雅思写作的方法写essay,被老师批评并要求全篇重写......

小M同学被打击地一败涂地,没了在国内备考时的那一股子斗劲,也没了那时写备考经验的自信......

ZZ同学

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(图片仅示例,与内容人物无关)

ZZ同学语言基础一直很一般,在雅思考到6分的时候就决定出国读语言班了。但后期一直忙着学校申请、论文、旅游、聚会,完全把英语抛于脑后。一进入语言班就遇到了很多和自己情况类似的小伙伴,志同道合,整天一起上课下课,做饭购物。

但如此1个月后,ZZ同学开始焦虑。听上一届的学长说,每年语言班的通过率并不高,去年30人的课堂,竟然有10个都没有过!阅读听力考试还能吃吃老本,可是语言班结课的写作是一篇5000字的学术论文。

于是ZZ同学每晚都坐在电脑前写写删删,可还是被老师说‘肯定通过不了。’前所未有的焦虑和压力让他失眠、脱发。

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海归Nana

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(图片仅示例,与内容人物无关)

Nana是美国留学回来的海归,刚到一家外企工作,公司招录她的主要原因是看重她的留学背景,认为她英语水平一定很高。

来了外国客户?让Nana接待。英文文件?让Nana翻译。海外市场会议?请Nana出席。近期公司还将派团去美国参观接洽,让Nana带团。

可Nana非常沮丧,甚至有些害怕。她很清楚自己的英语水平,出国前很一般,在美国期间,没有将注意力放在提高英语上,平时几乎只在中国留学生圈子里混,连和外国同学吃饭都没几次。过了两年,英语水平虽有些进步但却没有质的提升,远未达到能随心所欲使用,作为工作语言的程度。

可是公司却因为她是海归,就给她打上了“英语好”的标签,并交给相关工作。Nana感到力不从心,不能胜任这些工作。但是她又不敢向公司说明自己英语水平一般,那样不仅光环要掉,连工作都可能保不住。她心情痛苦,焦虑未来该如何在公司发展?

曾经自己也满怀希冀,被寄予厚望,却无奈辜负重托。这就是留学生、海归在英语能力方面的尴尬,大多数人对此有所误解:出国就能提高英语,海归英语一定很棒。

其实不然,结果一定是因人而异,因付出行动而异!

很多同学在拿到offer就以为已经万事大吉。但是托福、雅思仅仅是国外生活的敲门砖,真正的海外留学生活,才刚刚开始。如果在此时掉以轻心或不认真对待,那么出国后很可能就会陷入挂科的深渊。

·我们先来找到英语没能提升的原因

语言问题

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1.自身英语基础差,没出国之前英语就常常不及格,出了国没了英语辅导老师帮助,英语水平一直处在滑铁卢……

2.应试英语不实用,即便应试考试通过,分数高、学得多,也并不代表用得上,更不代表学得都对。出了国才知道,歪果仁根本不说强调句,使用虚拟语气也不分第一第二第三,说完了good,thank you接的不是and you?而是?

3.怕说错,很多时候明明心里憋了很多话,却因为怕说不好、不敢开口,自己处于一种少说少丢人的状态,越不说越不会说的恶性循环。也让歪果同学误会你是个无比内向的人,久而久之,他们也就不会主动和你玩在一块了。

首先一定要加强自身的词汇量,掌握词汇的灵活用法,通过留意日常对话、看影视剧或真人秀等方法,在真实的场景里学习基本语汇的运用。

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其次真的要开口说!留学就是一个不断让自己走出舒适区,挑战自己的过程。英语口语有了足够的语言环境和练习才能真正提高。在英语环境中和母语为英语的人经常对话,能更好地达到锻炼口语的效果。

想要什么样的成果,还是要靠自己努力的,只有走出自己的舒适圈我们才会有意想不到的收获。

缺乏学习意识

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1.社交圈不变,有些孩子出国后,社交圈还是往中国人扎堆,工作、学习、生活都只需最基本的交流,又缺乏刻意练习,口语自然一般。

2.缺乏自我锻炼的意识,有些孩子确实是每天在跟外国友人玩耍,口语开始流利,但到了重要场合 或发表演讲,依然说得颠三倒四,没有逻辑。这是由于工作时用到的英语和日常口语并不是一回事儿,需要我们去练习、加强、提高。

单单有英文环境是不够的,环境加上自我驱动二者结合,才能够让英语更上一层楼。

说好“英语”,主要的衡量因素至少有逻辑能力、有效性、传递度三项。它要求你在思考深度、词汇量、语法结构、语音语调各个方面都得到应有的训练,是一项需要长期精进的能力。

逻辑能力:是评判口语能力的核心。一个逻辑能力强的人,哪怕语音语调有瑕疵,词汇量只有3,000,对西方文化知之甚少,依然可以很好地组织语言,极富说服力地交谈。

有效性:给出清淅的论点,提供充分、准确的论据,论证过程条理清晰,便于听众理解。

传递度:考察的是一个人传递信息时的顺畅程度。给自己一个梳理思路的空间,让听者舒服。

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大家都在中国式教育的糖衣下被保护了太久,跳出舒适圈,会有很多不习惯。

有位父亲曾对自己的孩子说:“你没看过海,就一定要亲自去看下,无论去看海的路有多难走,无论你看了之后是喜欢还是不喜欢,看到之后就把这一切放在自己的心里,慢慢积攒起来,都是你一生的财富,因为有些东西,是任何媒介都无法传达的。”

如果说将来的某一天,你也希望自己的孩子能够出国留学深造。那么从现在开始,英语口语要让孩子去充分培养锻炼。尝试着让孩子找到学习的乐趣和系统的学习方法。

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