实习三个月,说短不短,说长不长,一转眼就成了过去。

回顾这三个多月的时间我就是专心的,但专心不一定等于成功,我究竟就是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容。

但这就是我大学生活中最难忘的三个月,在这段时间里,我学到了很多,有很多的感触,有很多的快乐,有很多的不舍,有更多更多的感谢。感谢学校能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦与快乐,感谢老师们能给我那么多的锻炼机会,让我学到了比大学三年还要多的东西。实习工作虽然已经结束了,但我相信这不就是终点,而就是另一个新的起点。在实习中获得的经历与体会,对于我们今后走上工作岗位,都有很大的帮助。经过这次实习,也提高了我的专业水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历,都会觉得就是快乐的,而且永远铭记于心。我觉得教育就是一个互动的过程,不单老师要认真投入教学,还需要学生的积极配合,才能达

到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程就是很辛苦的,也就是开心的,不管我以后的工作就是什么,但就是这次实习真的教会了我很多东西。

每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感与成就感就油然而生了。这此实习的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那就是第四天,一个

学生递来一张字条:老师,我喜欢您的微笑,当您微笑着走近我时,使我感到了从来没有过的亲切,我很喜欢您。这就是我在实习里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。我想,其实走近学生的第一步只须微笑就够。

初为人师,总就是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本与教案走上讲台时,尽管我做了很多预备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我

还就是紧张了。

在这几月的实习期间,我最大的收获莫过于积累了上讲台讲课的经验,这经验就是无法从书中得到的实际经验。深深地体会到了老师这个光荣的称号赋予的意义,在实习中我不仅仅就是批改作业,写教案与有经验的老教师探讨教案。在课间与课后时间进班对班级个别基础比较薄弱的学生进行指导,多给她们多开开“小灶”。

一堂准备充分的课,会令学生与老师都获益不浅。例如我在教Unit3的时候,这课的主题就是“如何询问与回答时间”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难与沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令课堂生动,活跃,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告诉学生这就是圆的一半,也就就是half。讲到“”时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就就是圆的四分之一,也就就是“”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开始就被它吸引住了,显得颇有积极性。用实物让学生练习“what’s the time? It’s…”的句型,学生特别用功,教学

效果十分理想。相反,如果我没有认真备课的,那课堂将会气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别就是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

指导老师告诉我:备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实;教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。英语就是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让她们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学也无法学下去。

总之,我觉得教育就是一个互动的过程,不单老师要认真投入教学,还需要学生的积极配合,才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程就是很开心的,也就是辛苦的,但要做个知识的传播者—人民教师,我要努力学习,将来当一个出色的老师。

实习之前,我一向认为做一名老师很简单,特别就是英语老师,但通过这次实习,我不仅尝到了教师的辛苦,更多地感受到了当教师的乐趣与光荣。在我离开实习学校之前,在与学生说我实习工作快结束时,学生都叫我不要走,难依难舍。这对于我就是一股极大的肯定与安慰。从而我对教师工作有了新的认识,与学生在一起,生活更多的就是在于充实。

做一名老师容易,做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让任何一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关心、多留意学生们,经常与学生们进行交流,给予学生们帮助。做学生们学习上的良师,生活当中的益友。这次实习真的就是令我感触颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读,及时补给遗漏的知识,另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,而且其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都就是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就就是,当好一名老师就是多么的不容易啊!尽管实习工作结束了,但这并不就是终点,而就是我人生中另一个新的起点。实习的一些收获与体会,都对于我今后真正的走上工作岗位有很大的帮助,经过这次实习,也提高了我的专业水平以及教学水平。相信在以后的工作上,我会百尺竿头更进一步。

常言道,要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习,汲取更多的知识,做到“腹中有货”,,才能胸有成竹地去面对学生,满足学生们无穷的求知欲。同时,要注意这滴水的质量。当好一名老师,一定要有扎实的基础知识,要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点,都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。尤其就是英语这门学科,不少同学自己在做题时只靠语感,对一些语言现象的认识也就是模棱两可的,因此实习期间在为学生们解疑时,便暴露出不少问题。当然,语感就是重要的,但光有