导言

为方便老师们开展科研工作，“外国文学文艺研究”微信公众号同国内知名出版社及专著作者和译者合作，拟不定期推荐文学理论、研究专著、译著等同外国文学研究相关的高品质书籍。敬请期待！

我们公益荐书，欢迎知名出版社和我们联系合作。

我们本期推荐的好书是由北京师范大学出版社出版的《彻底改变思维的英文写作法》。

【赠书规则】

如果您喜欢本书，请在文末留言处写下您的评论，我们将向评论获赞最多的前3名读者提供包邮赠书1本；另外，我们会选出获赞数未进入前1但最走心的1条留言，也包邮赠书1本。

统计截止日期：2020年9月16日下午18点。

作者简介

梁晓晖，清华大学英语语言文学方向博士，北京科技大学外国语学院教授，博士生导师。2016年获第十二届北京市高等学校教学名师奖。从事英国文学、认知诗学研究。所开创的 “认知型英语读写教学法” 得到国际专家赞誉，英国诺丁汉大学首席教授Peter 称其具有 “吸引力与权威性”。在中国大学MOOC平台主讲 “《理智与情感》的生活智慧——英国文学名著多维导读”，在喜马拉雅主讲 “简·奥斯汀经典原著讲读” “读人文经典提升创新思维”。擅于从语言学与文学的跨界角度入手指导学生从根本上提高英语写作能力，所教课程被学生评价为 “才情万里，独树一帜”。2016年获得北京市高等教育教学名师称号，2017年获得北京市高等教育教学成果二等奖。主持国家社科、北京市教改、中央高校项目，公开发表学术论文33篇，其中SSCI、A&HCI索引3篇，CSSCI、中文核心13篇。

梁晓晖 教授

孙开蒙，国际关系学院外语学院翻译硕士，梁晓晖老师助教，擅长将抽象的知识用具象的多模态形式展现出来，在校期间已作为梁晓晖老师的第二作者发表两篇学术论文。

孙开蒙 同学

作者简介

内容简介

《彻底改变思维的英文写作法》一书从人脑思维认知的规律出发，结合颜色、图片和视频等多模态形式，介绍了足以改变学生思维模式的英文阅读和写作方法。全书共分为三部分，第一部分为记叙文，旨在培养讲故事的能力；第二部分为说明文，旨在培养逻辑思维能力；第三部分为议论文，旨在培养创新思维能力。各部分均包含四个章节，在每一章节内都设有 “非典型理论” “应用有套路” “阅读拓未知” 和 “写作固已知” 四个模块，这四个模块分别从基本理论、应用途径、课外阅读、写作练习与评改逐步推进，由理论学习到实践应用，由范文阅读到主题写作层层递进。其中的课堂教学设计和学生作文评改内容极富互动性和趣味性。本书是一位严肃学者设计的一套轻松方法，是一本英语学习者不容错过的好书。同时，作者还寄语广大读者：“学会创新，告别平庸，成功面对新学业、新工作”。

内容简介

本书目录

本书目录

本书序言

二十几年来，我一直从事英语阅读与写作的教学研究工作，发现了许多令学生们头疼的问题，例如，如何进行 “大部头” 英文书籍的阅读，如何快速构思出一篇好的英文文章……这些问题在很多到国外读书的留学生身上尤为明显。尽管经过了雅思、托福的应试培训并通过了考试，很多留学生依然觉得自己难以应对国外大学大量的阅读任务，尤其是不知怎样构思和撰写论文。要解决这些问题，仅靠勤奋是远远不够的，关键是要掌握切实可行的方法。

我曾走访英国从小学到专业作家班等各个层次的写作课堂，发现英国的教师在教学实践中最突出的特点，是把语言学习与经由身体行为的思维感知相结合。例如，他们会在教室的前方用柱形图标出每个学生当天情绪的高低，再让学生用语言加以描述；如果家庭作业是写一份演讲稿，学生会先做一个麦克风，然后在课堂上手持自己做的麦克风朗诵演讲稿；如果是写某种感悟，那一定要事先进行一次实地考察去体味和感知，而后动笔。这些做法便是对认知语言学基本理念的应用。

悟到这一点，回国后我马上调整了自己之前奉行的从语言入手的英语教学方法，设计出基于人脑思维特点的英语创新教学法，并带着我的助教孙开蒙一起，把我脑中所想，以及我与学生所有课上和课下的互动，用图与颜色标识的方法，全部呈现出来。全书共分为三部分，第一部分为记叙文，旨在培养讲故事的能力；第二部分为说明文，旨在培养逻辑思维能力；第三部分为议论文，旨在培养创新思维能力。各部分均包含四个章节，在每一章节内，我们都设有 “非典型理论” “应用有套路” “阅读拓未知” 和 “写作固已知” 四个模块（前四章还包括 “浓缩炼精华” 模块），这四个模块分别从基本理论、应用途径、课外阅读、写作练习与评改（为了突出每一章节中涉及的理论问题，本书在评改作文时只选取了部分语言问题）逐步推进，由理论学习到实践应用，由范文阅读到主题写作，层层递进，既能有效提高学生的阅读能力和写作能力，还能促进学生实践创新能力的发展。此外，为了帮助大家理解，我们通过颜色标识，让这种人人都能学会的思维方式自己 “说话”，同时帮助大家分步骤形成自己的具有表达力度的思维方式。

Let speak!

希望我们的年轻人，通过这种具有操作性的思维流程，能够掌握英语学习的有效方法。最关键的是，希望大家在国家如此渴望创新人才的时代，能够掌握形成创新思维的具体路径，把它用在自己的工作中，有所作为。

梁晓晖

2020年1 月

本书序言

专家推荐

一位学养深醇、经验丰厚、视角独具的英语学者，以简洁、清新、明快的笔法，把英语写作思维的奥秘呈现在我们的面前。

教育部中国外语教育研究中心主任

国家语言能力发展研究中心主任

北京外国语大学校长助理、博士生导师

王文斌 教授

这是写给英语学习者的不可多得的好书，诡异，灵动，能让你从微信朋友圈走开，热爱阅读、擅长写作。

教育部新世纪优秀人才

北京师范大学外文学院院长、博士生导师

苗兴伟 教授

语言向外表征世界、向内控制思维。梁晓晖教授这本书将学术英语思维模块化，通过一个个有趣环节帮助我们了解学术思维的客观与逻辑，并加以规训。无论是对英语文化爱好者、还是学术论文初学者，都会开卷有益。

北京市百人工程学者、长城学者

北京第二外国语大学英语学院

吴建设 教授

专家推荐

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请阅读 “购书事宜”。

购书事宜

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