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1、中学英语教师个人工作总结中学英语教师个人工作总结一间过得真快 ,转眼间 ,在和学生互相学习 ,共同生活中又临近年末 ,我比拟圆满地完成了本年度的工作。回忆这学期的工作 ,使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高 ,并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：(一) 思想政治方面在本学年的教学工作中 ,我积极响应学校的各项号召 ,积极参加政治学习 ,认真领会学习内容 ,及时更新教育理念积极参加校本培训 ,并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述 ,我们必须具有先进的教育观念 ,才能适应教育的开展。 自始至终我一直以认真、严谨的工作态度

2、,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。 ,以教师职业道德标准为准 ,严格要求自己。思想积极向上 ,要求进步。在教学中 ,能够做到为人师表 ,关爱学生 ,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心 ,以健康文明的形象言传身教。(二) 教育教学工作方面在课堂中我积极推进素质教育 ,力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值 ,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察 ,分析 ,解决日常生活中的问题;形成勇于探索 ,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步开展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢 ,认

3、真学习 ,勤于钻研 ,注重在实践中积极探索新的教学方式 ,潜心研究英语课堂教学 ,深刻领会新课改的理念 ,注重激发和培养学生学习英语的兴趣 ,自制教具 ,开展英语特长活动等 ,使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言 ,树立学习英语的自信心 ,注重形成性评价在英语教学中的运用 ,并能够及时总结经验 ,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效 ,形成了独特的教学风格 ,屡次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时 ,我积极出课 ,毫不保存 ,并主动带动其他英语教师成长 ,受到了领导的好评。由于自己不懈地努力 ,加之校领导的支持与帮助上。这学期 ,我教的学生英语学习成绩仍然很好 ,今后 ,我要更

4、加努力 ,使这个班的英语水平再提高一个档次。(三) 业务素质方面为了适应课改的需要 ,我不断地钻研新的教学理念 ,探索新的教学方法 ,不断将自己的所学运用到课堂教学之中 ,并取得了很好的教学效果 ,屡次在市、校做英语教学设计课 ,受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训 ,认真学习 ,领会其精神实质 ,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法 ,同时 ,对她们在教学中感到疑惑不解的地方 ,我也能毫不保存地发表自己的见解 ,以此来共同提高业务水平。假期 ,我还认真学习英语专业 ,使自己能够切实提高专业水平。总之 ,在新课程改革的教育年代

5、 ,社会对教师的素质要求更高 ,在今后的教育教学工作中 ,我会更加严格要求自己 ,努力学习 ,提高自身素质 ,完善自我 ,开拓前进 ,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。中学英语教师个人工作总结二本人自年被评为中学二级教师以来 ,一如既往地担任英语教学工作及年多的班主任工作 ,热爱祖国 ,热爱党的教育事业 ,坚决拥护党的根本路线 ,遵纪守法 ,有高度的责任感和积极进取精神 ,服从领导安排 ,认真负责地完成教育教学任务 ,积极履行自己的职责。为人师表 ,按照教育教学规律培养学生 ,积极引导学生关心时事 ,关心社会 ,自觉实施素质教育 ,取得了很好的成绩。任现职以来 ,我始终把教学工作放在第一位

6、,把成为一名品优的学者型教师作为自己的奋斗目标 ,不断鞭策自己勤奋学习 ,努力提高自己的理论水平 ,把握英语学科的最新改革趋势 ,了解国家根底课程改革的方向 ,年月参加了市教委、市教科院举办的新教材、新大纲、新课标培训。年月取得了普通话水平等级测试证书二级 ,年月取得计算机级考试合格证 ,年月取得英语级考试合格证 ,年月取得高级中学英语教师资格证书。从教九年以来 ,无论在镇中、职中还是在中学 ,我都以满腔热情投入到教学工作及班主任管理之中 ,兢兢业业、任劳任怨 ,年被镇中评为优秀教育工作者 ,年月被镇党委评为优秀共产党员。年参加全县说课比赛获三等奖 ,年参加第三届朝阳杯青年教师讲课比赛获二等奖

7、。在此期间 ,我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探讨 ,取得了很好的成绩。年所写论文?如何轻松过好英语听力测试关?获“科教兴国杯全国教研论文评选暨年度优秀论文评选二等奖 ,另一论文?中考英语总复习探讨?被评为优秀论文一等奖 ,被选入国家级出版社出版发行的教育教学丛书?中华教育理论与实践?一书中。在教育教学工作中 ,我力求务实、高效、创新 ,团结全体学生 ,同心同德 ,齐心协力 ,扎实根底 ,坚持因材施教的原那么 ,始终把学生的“学放在教学核心位置上 ,注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语根底知识训练的方法 ,精讲多练、训练归纳每一个语言点 ,使知识系统化 ,注意指导解题方

8、法与技巧 ,抓好常规 ,注重兴趣和习惯的培养 ,采用鼓励机制 ,注重学法指导 ,典型事例 ,个别辅导 ,适时鼓励 ,跟踪对等方法 ,成功地激发和保持了学生学习英语的热情 ,取得了英语教学的优异成绩 ,在镇中所任级及级的英语每次考试都在全年级名列前茅 ,担任级班的班主任 ,并获得优秀班集体称号。在中学担任初年班、班的英语教学及班的班主任工作 ,在每次的期中、期未考试中 ,我教两个班的英语成绩都名列前茅 ,特别是在年中考中以优异的成绩取得了桂冠 ,尤其是班取得了很好的成绩 ,人参考 ,人均分 ,优生率 ,及格率 ,居全年级之最 ,分以上我班就有个 ,比其他班多几个 ,也是居全年级之最。年月调入中学

9、以后 ,我接任了全年级最差的初三六班的英语教学 ,由于他们初一、初二的英语根底差 ,我采用寓教于乐 ,激发他们的英语学习兴趣 ,提高他们的英语成绩 ,在年的中考中 ,六班的英语成绩比以前有所进步 ,高分段分以上的人数就有个 ,分以上有人。现任初级班的英语教学及班主任工作 ,在年下期期末考试中 ,我班的英语人平分 ,及格率 ,居全年级之最。在班主任工作中 ,我严抓班风 ,建立健全班级管理制度 ,做好班级文化建设 ,我班在全年级当中学习最好、班风最好、纪律最好 ,在每个学期的流动红旗评比中 ,我班都获得流动红旗一等奖。在严格要求学生 ,积极听课、虚心求教的同时 ,比拟注重德育渗透和文化的灌输 ,比

10、拟关注时尚、热点 ,在学生中引发讨论 ,与学生探讨人文现象 ,尽可能了解他们的思想动态 ,并及时和他们沟通 ,动之以情 ,晓之以理 ,注重培养学生的思想品德 ,进行综合了解 ,全面分析 ,以身作那么 ,树立老师的人格魅力 ,注重与学生家长的联系 ,提高社会与家长的教育成效 ,因此 ,在建设班风学风 ,转化差生上 ,取得了较好的成绩 ,我还积极关心培养青年教师 ,和他们一起研究 ,交流教学的相关问题 ,收到极好的效果 ,受到了科组老师们的好评。回首从教的这几年 ,有风有雨有阳光 ,有汗有泪有欢笑 ,随着学校的不断进步和成长 ,我也在进步和成长着 ,我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境 ,并得到很多领导和同事的关爱和帮助。当然 ,还有很多工作 ,我认为我自己可以做得更好 ,但我没有把它做到尽善尽美 ,常叹时间不够、精力有限 ,没有最好 ,只有更好 ,但求以后有更多进步和收获 ,我将以此为契机 ,不断提高和完善自己 ,不断进步 ,不断充电 ,力争成为一名出色的教师 ,平凡而优秀的知识女性。5 / 5