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班主任提醒,从小学开始,有一种图是学霸标配,每天要画一张

文章作者:佚名    时间:2024-01-05 07:05:02

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眼看女儿就要上学,我向一位当班主任的朋友请教,有什么好的学习方法,可以让孩子学习起来更轻松高效。

朋友是年级组长,带的班也总是年级第一。谈到学习方法,他告诉我说,其实很多孩子,轮不到拼智商或天赋,成绩好与不好,真的是看努力程度。而努力,又分有没有用对方法。

有些孩子,平时笔记记得密密麻麻,写作业、背课文也很认真。而有些孩子,你去看他的书,笔记不多,平时好像也没有那么刻苦努力。但考试起来,前者就是拼不过后者。

这个我认同,我以前读书时也碰到过这类同学。你在背书,他在玩;你在辛苦抄笔记,他在一旁呼呼大睡。但考试起来,你就是考不过人家,真是气死人。

我问朋友,既然不是智商或天赋的问题,那什么样的学习方法,可以让孩子有效记住知识呢?

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他回答我说,方法其实也没那么深奥,就是每天画张图就好了。孩子画得越认真,记的东西就越牢固、印象越深刻。

画图就能学好?这是什么图?

朋友笑着回答说,思维导图啊,咱们以前写作文不也得先列框架,然后填充文字么,不可能拿起笔就写吧?

这个倒是,以前我们写作文的时候,老师就会要求我们列个思维导图,把作文框架写出来,然后再围绕每一段主题发散思维,这样写作文就不会跑题。

朋友告诉我说,他们班很多孩子从一二年级开始就画思维导图,这种作业是学霸的标配,一天一张。

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如今考试的内容很灵活,并不是单纯地只考一个知识点,而是综合各个知识点的广度和深度。这就要求孩子有很强的归纳总结能力。

如果孩子只是把知识一股脑“塞”进脑海里,却没有做分类整理,那他很容易就记得这个忘了那个。低年级还好,毕竟学的东西多,但越到高年级知识越多,孩子的大脑就越容易“乱成一团”。

所以说,真正的学霸,都是懂得归纳和思考的,而不是单纯地死记硬背。

一:思维导图帮孩子养成逻辑清晰的思考模式

朋友在空闲时间会研读心理学知识,他告诉我说,其实记忆是分三个过程的:识记、存储和提取。

比如孩子背诵课文,这属于记忆的第一个过程“识记”。如果孩子记得牢固,那么这篇课文就会在大脑中进行第二个过程“存储”。

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但记的东西又会随着时间的推移而慢慢淡忘,当孩子记不起来或者记错的时候,这就变成“遗忘”了。

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当孩子用思维导图将知识点进行归纳整理并且画出来时,这个过程就属于“提取”,也就是走完了“记忆”的整个过程。只有做好了这3步,记忆才会长久,孩子也才能记得牢固。

思维导图除了帮孩子巩固记忆,还有一个重要的特点,就是帮孩子理清思路、提取关键词、梳理框架。

孩子用思维导图做笔记,就能把零零散散的知识点都串联起来,而不是让它们散落在各个角落。特别是学英语的时候,一个单词串联多个词组,举一反三,这能让孩子一下子就记住上十个词组,效率大大地提升。

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写作文的时候也是,孩子有时候写了开头就不知道怎么往下写,或者写着写着就跑题。这时候,让孩子做一个思维导图,按时间顺序或者按事情的发展顺序列出大纲,每段一个重点。这样,孩子写起来就有骨架,很快就能完成一篇作文。

孩子若能养成列思维导图的习惯,他的大脑也会养成逻辑清晰的思考模式。遇到问题时,孩子就会有条不紊地思考,并且各个方面都想到,考虑周全。而不是一遇到难题就乱了阵脚,不知从何下手。

条理清晰、逻辑分明、思考全面,孩子若有这样的思维模式,不管是学习上还是以后工作,都会占很大的优势。

很多家长知道思维导图的好处,但是不知道怎么用。给孩子买的思维导图书,有时候太难,学不会。

朋友说,其实小学生阶段,不要用太复杂的思维导图,用好基础的括号图就可以了。等以后上了高年级,对思维导图掌握得好了,就可以尝试其它复杂一点的思维图。

二:如何运用到学习上来?

朋友推荐他们班孩子都在用的一套《小学生一看就会的思维导图学习法》,这套书一共4册,主要也是针对语数外及作文这4个方面,非常适合小学阶段的孩子使用。

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这套书有以下几个优势:

①包含8种学习方法,用故事的方式,趣味地引导孩子思考,提升逻辑思考能力。比如孩子学数学时,分不清交换律和结合律,经常弄混乱。但用思维导图一导,清晰明了,孩子一下子就学会了。这种方法,不管学语文还是英语都适用。

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②适合小学阶段孩子的思维特点,将认知系统化、条理化。思维导图将各种知识点串联并列起来,举一反三,让知识构架成为一个整体,提高孩子的学习能力和记忆力。

比如学拼音,“ai”可以组成哪些音节,用蝴蝶图画出来。孩子在“提取”知识的同时,其实就是记忆的过程,也是整理脑海中知识的过程,这会让孩子的记忆力得到大大的提升。

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③绘制简单,孩子容易上手,不枯燥。

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比如用括号图整理数学单位。

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用树状图学声母。

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《小学生一看就会的思维导图学习法》一共有4本,分别应对的是数学、语文、英语和作文。

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它用画导图的方式,将数学中的概念、运算、几何具体化、可视化,这样孩子才会具有逻辑思维和数学概念,学起来不枯燥和困难。

而在语文方面,思维导图则着眼于将拼音、汉字、古诗词结合起来,帮孩子找到学习语文的诀窍,提高阅读和理解的能力。

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《小学生一看就会的思维导图学习法》用思维导图写作文,将灵感及时记录下来,不管是写人、物、景还是事,都逻辑清晰、结构明了,并且素材丰富内容饱满,不跑题不偏题。孩子写起作文来,才不会“卡壳”,写出一篇篇流畅优秀的文章来。

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而英语篇,则是将字母、单词、语法、句子融合起来,深入解决学习难点。让孩子学英语变得更高效。

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家有小学生,父母一定要让孩子在学习时,有画思维导图的意识。这样,孩子才能将整个知识框架构建起来,而不是任由知识像一盘散沙堆在脑海里。

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