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巧妙引领,激发学生的英语思维

文章作者:佚名    时间:2024-01-06 02:03:47

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巧妙引领, 激发学生的英语思维《小学英语新课程标准》 在多处提到, “英语课程要培养学生的思维、 想象能力和创新精神”。 因此, 在小学英语教学中, 在发展学生语言能力的同时, 还要重视培养学生的思维能力。 教师要引导学生通过积极思考, 领悟语言学习的规律, 提高学习的效率, 同时在语言学习过程中, 促进学生思维的发展。 下面, 笔者以案例分析的形式, 谈谈如何在英语课堂上培养学生的思维能力。一、 有效引导, 挖掘思维的深度 案例一: 在学习 5A Unit 1 The first day at 的内容后, 在复习环节, 根据学生已经能比较熟练地掌握单词和常用的几个对话短语后, 我将学生的学习引到学生身边熟悉的事物上来。T: Do you like our ?S: Yes.T: What do you like our ?S1: The .S2: The and trees.. . .T: Good! Then what has at the new term?S1: There are some new .

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