在“双减”背景下，为进一步落实五育并举，开创英语学习特色活动，太原市第三十七中学校在初一年级开设了英语拓展课。拓展课重在落实实践作业，打通了课堂与生活的联系，课堂上创设真实的生活情境，通过形式丰富的小组活动，培养解决生活实际问题的能力。学生学英语用英语，有创新有合作，有设计有表演，体验着英语的独特魅力，拓展课充满了活力。

为了创设更加浓厚的校园英语氛围，展示实践性作业成果，5月24日，太原三十七中举行了特色作业展示暨初一年级英语拓展课成果展示活动。

这次展示活动激发了学生的活力，各班英语老师组织学生认真排练，打造细节，力争展示班级最好的风貌。14个班级选派的小组依次进行了展示表演，各班围绕 “售卖物品”、“庆祝生日”到“遵守纪律”三个主题进行了展示，让我们感受到那一份份师生情、同学情、仪式感、责任感、关心生活、热爱劳动的美好，充满文化气息和人文情怀。这一场创意表演充分展示了三七学子的精神风貌和英语水平，同学们的精彩表演、敏捷的思维以及流利的口语，赢得了观众的阵阵掌声与喝彩。

英语教研组组长郑咏虹老师对本次拓展课成果展示的意义进行了总结，认为拓展课以小组活动为教学形式，丰富了学生活动，拓展了学生知识，创造了丰富多彩的英语文化氛围，增强了小组凝聚力，是实现项目化学习的得力手段。

郑老师鼓励初一同学们学好英语，体验更多快乐，赢得更多收获。教研室陈玉芳主任表示本次活动不仅展示了学生的风采和小组凝聚力，也展示了教师的魅力和团队的力量，为同学们精彩的展示点赞。最后，李文校长期望初一英语教师与学生砥砺前行，笃行不怠，继续将英语核心素养的落实贯彻到每一堂课中。

本次活动不仅充分展示了学生们的英语口语能力，拓展了学生的英语知识面，也让学生体会到了表演的乐趣，进一步激发了同学们学习英语的兴趣。挖掘学生的天赋潜能，展示学生的才华，增强学生的自我认同，由此产生的成就感会让学生更加勇敢和自信的面对未来。

（网易山西 张敏 通讯员 李燕 助编 宋鹏滢）