【摘 要】针对职高学生英语写作的困惑，本文从抓基础知识训练、抓作文仿写和重视写作步骤的训练三个方面，具体阐述了自己的实践经验，对参加对口高考的职高学生提供了有益的参考。

【关键词】职业高中；对口高考；英语作文

职业高中学生的英语基础不是很好，尤其提到英文写作，学生就畏惧，没有办法下手。我在多年的教学中，针对学生实际状况和职高教材的特点，积极探索英文写作的一些技巧，收到一些成效。

一、抓基础知识积累，练就写作基本功。

1、注重词汇教学。学英语，词汇是关键，不积累一定的词汇，就不能够很好的表达。我的经验：一是记单词时要记住词性。在每单元教学新词时要求学生按照词性归类记忆；二是学会利用构词法判断词性和词义。如，（v.）， （n）， （adj.）， （adv.） ；act （v. / n.）， （n.）， actor （n.）， （n.）， （n / adj.）， （adj.）， （n.）， （n.）； 三是要熟记一些固定短语和习惯用语，尤其是一些易混短语。如，turn on， turn off， turn up， turn down， turn over， turn to；四是要会辨别和使用一些同义、近义和形近的单词和短语。如used to do， be used to doing， be used to do， be used for ；与；quiet， ， still. calm。当然老师还要指导学生掌握一些记单词的其它技巧，善于调动他们记单词的积极性。

2、注重句型教学。职高学生基础差，所以入学时我首先从五种简单句和there be 句型教学入手，通过句型讲解和以动词为中心的归纳，老师围绕英语作文的热点考点精心设计练习，让学生通过造句练习强化对五种简单句和there be 句型的运用，学生发现自己也能写出基本没有错误的句子是非常激动的，学习兴趣于是大增。

3、重点语法重点练。围绕对口高考的写作重点，引导学生重点抓好词法中名词、动词、非谓语、时态、语态、形容词、副词的学习。重点抓好句法中陈述句、并列句、主谓一致、状语从句、定语从句、宾语从句的学习。例如，学生从会写简单句发展到能够写出并列句甚至较复杂的复合句时，学习英语的积极性再一次被调动起来。

二、抓对口高考作文范文，让学生先仿写，培养学生的成就感。

以《2013年山西省中等职业学校对口升学复习指导》中作文范文为例，其中共有20篇作文。分四类：记叙文两篇，一篇记人，一篇记事；说明文两篇；议论文一篇；应用文十五篇，包括各种书信、留言条、口头通知、书面通知、日记等。

老师分阶段分专题首先让学生学习分析范文，分析其使用的重点句型、常用词汇和语法，然后让学生熟读和背诵；老师再给材料让学生进行仿写，学生仿写后对学生进行面批，因材施教指出每位学生的错误；最后老师加大作文难度，让学生反复多次练习同类型作文，直至熟练掌握。对写得好的作文要在班内张贴，对有错误的作文，尤其是代表了典型错误的作文，要求学生抄写在黑板上，大家一起改正。在一次次的写作训练中，学生一次次的感受到了自己写作的进步后，学生由开始畏惧写作变成了快乐写作。老师还要求学生还用英语写日记，更进一步巩固了词汇，运用了语法，也充分调动了学生学习英语的积极性。

三、抓写作步骤的训练，进一步提高学生写作水平。

要正确把握写作步骤，在英文写作中也是很重要的。

1、认真审题。对口高考作文的材料一般是中文格式，有时是要点式，有时是表格式，偶尔会出现英文式，如2013年山西省对口高考作文就全部是英文式。要求学生在拿到作文材料时，先要审题，包括体裁、内容、格式、人称、时态、字数以及注意事项。如果格式错误会也会扣分。

2、列出提纲。认真阅读材料，分析体裁，确定先后书写的内容，列出提纲。列提纲的目的是为了使文章层次分明，条理清楚，这样的作文才会紧扣主题，列提纲时候要以名词、动词等实词为重点，列出谓语动词有益于选择合适的句型。

3、打出草稿。根据提纲，写出句子。写作时要注意人称、时态、语态、主谓一致以及其它语法规则；也要注意不同体裁的一些固定格式和一些套话，如书面通知就要求居中写，右下角要有出通知的部门和时间，而口头通知则开头左对齐写 and 或者Boys and girls等类似的呼语，正文开头一般用May I have your ，？ I have to tell you.或用 be quiet ，. There is going to be …， 结尾一般写That’s all .Thank you； 也要考虑上下文的逻辑关系，正确选用不同的并列连词 （and， but， for， or， so， etc.）和从属连词（if， ，after， ，，so that， etc.）。写作时如果遇到生词，可以用同义词、近义词代替。如果基础不好的学生就尽量使用简单句，把要求的内容写完整。

4、检查改错。一是检查体裁格式是否正确；二是检查内容是否有遗漏；三是检查是否有语法错误，其中重点检查时态、语态、人称、主谓一致、连接词等是否正确；四是检查单词、短语、句型是否写对；五是检查字数是否符合要求，如果字数不够，可以自己添加一些必要的内容。

5、抄写全文。要求认真抄写全文，做到书写规范，段落清晰，卷面整洁。

另外，也要注意一些写作技巧。首先要合理安排时间。如果是平时写作或者考试有充足时间写作，最好是打个作文草稿，才能够避免一些错误；如果时间紧，可以打个腹稿。因为直接写很容易出现书写和语法错误，再改卷面就会不整洁。如果是考试遇到顺手上网作文，也可以先写作文。其次，一定要写好开头句和结尾句，尽量不要出现语法等错误。文章段落一定要清晰。第三，要注意大小写、标点，移行也要注意，按照音节移行，不能出现错误。书写要大方、工整。

总之，职业高中对口高考英语作文占十五分，所以提高职高学生英文写作水平是很重要的，我们要重基础训练，抓能力培养，讲方法探索，求写作实效。