最近，很多学校已经陆续发布了2023年的博士招生简章。一些更早的学校已经接收完了第一批的申请材料，并开始公布复试入围名单……

南京大学2022年博士招生初审结果公布

南开大学历史学院2022年博士招生初审结果公布

进入复试的同学，在准备专业复试之余，最关心的一件事莫过于“如何跟导师保持联系、搞好关系”了吧！！小博这就来给各位支支招！！

时间和频率

时间点的把握

重要事件

一些重要的“事件节点”应该跟老师取得联系，目的是为了让导师随时知道你的“最近动态”，包括但不限于：

1/初审结果公布；

2/复试通知文件发布；

3/复试结束；

4/有论文发表；

5/论文写作中遇到问题；

6/读书过程中有新的感想。

节日问候

通常在年底提交完初审材料，直到第二年复试之前，会有“元旦、新年、元宵”等节日。此外，如果知道导师的生日刚好在这期间，也是一个送上祝福的契机。这是基本的礼仪要求，但往往被很多人忽略。

联系的频率

通过复试前后的这条时间线可以发现，节日类问候相对固定，集中在12月到来年2月，来年的3月-5月，刚好是准备复试的时间，把之前提到的各种“事件节点”加进去，平均下来就是“两个月联系3次左右”。

联系导师的时间线梳理（以2021-2022年为例）

注意

每周联系没有必要，除非是导师主动让你参与进课题，需要经常开组会。也不要一两月没有任何联系，即使在这期间没有任何“法定节日”作为联系的契机，自己也没有新的学术成果发表，各位依然可以把一些最近的“看书心得”跟导师分享，作为老师肯定是乐于跟“喜欢学习”的学生进行交流的。

联系的内容

小博向身边已经上岸的同学搜集到了很多当初他们主动联系导师的内容，于是做了以下梳理。

节日问候类

这类就不展示了，是基本的问候套路。

考试相关类

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经典话术一

请问老师，之前学生提交的博士科研计划书还有哪些地方需要改进一下？以及复试时需要重点留意哪几个部分？（研究方法、创新点、文献综述等）

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经典话术二

请问老师，复试的时候我除了需要重点关注自己具体的研究方向，像XXX等相关方向的内容还需不需了做个大概的了解？有哪些相关学者、相关著作值得留意？

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经典话术三

请问老师，学院发布的复试通知上没有写明是否需要准备PPT的制作，我还有必要专门准备一份吗？

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经典话术四

请问老师，具体的复试通知尚未下发，距离复试也还有几个月的时间，学生不知道线上复试和线下复试有哪些地方差别较大，想请您指点。

注意

如果报考的院校还设有笔试环节，也应该找个机会向老师请教一下需要重点留意的参考书目，尤其当你是跨专业考博的话，这一操作就更有必要了。（很多学校的博士招生考试不单独列出专业参考书目清单，虽然更灵活了，但导师肯定会有一个范围）

兰州大学2022年博士研究生招生简章

中国地震局地质研究所2021年博士研究生招生简章

西北政法大学2021年博士研究生招生简章

学术“初级版”

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经典话术一

老师好，学生近期投稿的一篇论文《XXX》最近收到了返修意见，其中有一条写着“xxx”，我打算从XXX几方面去进行验证和修订，想听一听您的意见，如果方便，我把论文原稿发给您请您过目。

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经典话术二

最近学生在针对“盲审意见”修改毕业论文，其中有位专家提出了“XXX”的意见，但是我在之前的研究中认为“XXX”是没有问题的，或者是暂时找不到解决的方法，想请教您帮我支支招。

学术“进阶版”

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经典话术一

老师好，学生最近看了XX老师写的著作《XX》，其中有个观点“XXX”（一定要建立在自己真正去看了书，发现了问题，再去咨询，不要随便找一个简单问题用来充数）我不是很明白，想听一听老师您的看法。

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经典话术二

老师好，最近有拜读您的论文《XXX》，其中提到的“XX”（或者是某某研究方法、研究结论）对我深受启发。但是，有个地方我依然留有疑惑——“XXX”，想听一听您进一步的见解。

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经典话术三

老师好，我最近在参与硕导团队的某项实验中，发现了xxx，学生经过搜集资料、初步认为这是一个比较新颖的学术问题，不知您有何见解，随后我把整理好的相关资料发您邮箱，请您查收。

“拉关系”

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经典话术一

老师好，下个周/月将要举办的XXX会议/论坛，学生留意到您会做一场学术报告和发言，刚好我也报名参加了该论坛，特别期待您的学术分享，届时学生还准备了一些小问题，希望能在会后与您交流。

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经典话术二

老师好，最近我有留意到XX大学（报考学校）往年的博士培养方案上关于“毕业要求”的事项，其中对小论文的规定是XXX，我正在进行撰写的论文是否可以在“文件”中提到的XX期刊上进行尝试发表，想听一听老师您的建议。

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经典话术三

老师好，有了解到您不久前去过XX（地点、城市）调研/做过项目，刚好学生的老家也在这里，不知道您的项目课题进行的怎么样了，如果还有机会再次莅临，学生可以给您带带路，因为我对那个地方比较熟悉。