为贯彻落实新课标的实施精神，提升英语教师基于新理念的课程教学能力，助力“双减”落地，促进学生全面发展， 5月5日上午，以“‘英’你而美，‘语’你同行”为主题的庐城小学英语中心教研活动如期开展。本次活动由小学英语教研基地学校庐江县晨光小学承办，研究的主题为《新课标背景下的小学英语词汇教学》。庐江县教体局小学英语教研员沈成飞，庐城镇中心学校党委委员、专职督学李星明，庐城镇中心学校教研员夏小琼、丁云从，晨光小学党总支书记、校长夏鸿彬等出席此次活动。庐城小学英语中心教研组全体成员及庐城小学英语部分骨干教师参加了此次教研活动。活动由晨光小学分管教学副校长李家德主持。

活动伊始，夏鸿彬校长为本次教研活动致欢迎词。对莅临学校的各位领导、老师表示热烈的欢迎！夏鸿彬表示，晨光小学能成为庐城小学英语学科教研基地学校，是县教体局、镇中心学校对学校的厚爱和教研教学的肯定，更是一种激励，一种压力，一种动力。希望与会教师珍惜这次难得的学习机会，也期待各位专家、领导、同行能够对学校的英语学科建设提出宝贵的意见和建议，使学校的教研工作做得更扎实、更有效，并预祝活动开展取得圆满成功，收获满满。

随后，全体人员一起观摩了庐江县晨光小学王群和庐江县岗湾小学黄金丽两位老师的展示课，并在课间观摩了晨光小学学生英语优秀作业展和特色作业展。

课后，县教体局小学英语教研员沈成飞对两节课进行了细致的点评。同时希望两位老师今后在词汇和对话的融合课上多下功夫，提高课堂教学效率。庐江县小学英语学科专家指导组成员王爱华老师认为，王群老师的教学方法多样化，以学生为主体，关注到了每个孩子的成长；黄老师对整个一节课的教学节奏把握挺好，张弛有度，学生学习积极性很高，对词汇教学最大的突破就是把购物拍成视频，记录生活点滴，把课堂与实际生活联系起来，真正做到学以致用。城北小学王蕾老师认为两位老师的语音素养非常好，教学设计很有特色，能准确地把握教学目标，并较好地达成学习目标。罗埠学校童秀云、三里小学宋义兰和岗湾小学梅泽华三位老师，也分别对展示课提出了各自的想法与意见。评课现场，大家畅所欲言，在肯定了课堂教学各种亮点的同时，对需要完善的各项细节也提出了各自的见解。

沈成飞带来了题为《新课标背景下的小学英语词汇教学策略》的专题培训。他强调在新课标指导思想下，要结合英语学科核心素养，学会“求医问诊断病因”，并根据“问课标找突破”的思路，学会“寻找突破下处方”以及巧妙运用多种方法达到良好的教学效果。同时，沈成飞也希望英语老师们能将新课标“教－学－评”一体化设计理念融入课堂教学，做新课标理念的真正践行者和实干家！

最后，庐城镇中心学校党委委员、专职督学李星明对晨光小学英语基地校的创建工作和此次教研活动的举办给予了高度评价，对县教体局专家亲临活动现场指导表示衷心感谢。他提出，英语教学需要根据学生的特点和实际情况进行适当的调整和改进，实行灵活多样的教学方式和方法，让学生在轻松愉快的氛围下掌握英语知识和技能。希望中心教研组和各校英语教研组加强研究，通过“创新教学方法、提高教学质量、开展特色活动、丰富校园文化”来增强学生的学习兴趣，启发学生的思维深度和广度，提高学生的口语表达和听力能力，更好地培养学生的英语素养，进而推进庐城小学英语教育事业的发展。最后，他向全体老师表示感谢，并期待大家能够将这次活动的收获融入自己的教学工作中，不断提升自己的教学水平和能力，让我们的学生越来越优秀、越来越有文化素养，为庐城教育的发展做出更大的贡献！

“英”你而美，“语”你同行！新课标是指挥棒，只有听从指挥棒的指挥，才能演奏出美妙和谐的乐章。教育在前行，任重而道远，提升学生核心素养下的教学模式，需要教师具有更高、更深层次的教学理念，丰富的知识储备和更全面的教学技能。此次教研活动，大家在学习中感悟，在实践中磨练，不断提升自我。相信在未来的教育实践中，老师们必能落实新理念，探索新方法，实现新突破。（图文／庐江县晨光小学）