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英语阅读实习报告.pdf

文章作者:佚名    时间:2024-01-08 06:03:24

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通吸收语言和文化背景知识,为听、说、读、写、译各种能力的提高打好基础。通吸收语言和文化背景知识,为听、说、读、写、译各种能力的提高打好基础。通过课堂上对阅读技巧的介绍和课外学生大量有针对性和系统性的阅读实践,过课堂上对阅读技巧的介绍和课外学生大量有针对性和系统性的阅读实践,过课堂上对阅读技巧的介绍和课外学生大量有针对性和系统性的阅读实践,来扩大学生的知识面,大学生的知识面,大学生的知识面,增强学生的英语语感增强学生的英语语感增强学生的英语语感,,培养学生的阅读兴趣,培养学生的阅读兴趣,培养学生的阅读兴趣,保证该门课程教保证该门课程教保证该门课程教学达到最佳效果。学达到最佳效果。学达到最佳效果。本课程是一门基础课程,是学好其他专业课程的前提本课程是一门基础课程,是学好其他专业课程的前提本课程是一门基础课程,是学好其他专业课程的前提...通过大量的阅读,逐通过大量的阅读,逐通过大量的阅读,逐步扩大词汇量,步扩大词汇量,步扩大词汇量,帮助生活在信息爆炸时代的学生学会通过阅读,帮助生活在信息爆炸时代的学生学会通过阅读,帮助生活在信息爆炸时代的学生学会通过阅读,快速准确地获取快速准确地获取快速准确地获取并处理信息。

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通过阅读原著我们的学习方法基本都能应用到其中。 对考英美文学很有好处。通过阅读原著我们的学习方法基本都能应用到其中。 对考英美文学很有好处。通过阅读原著我们的学习方法基本都能应用到其中。 经过五天的短暂实习,我觉得自己受益匪浅。刚开始时,进步速度很慢,甚经过五天的短暂实习,我觉得自己受益匪浅。刚开始时,进步速度很慢,甚 经过五天的短暂实习,我觉得自己受益匪浅。刚开始时,进步速度很慢,甚 至有点羞怯,不善于阅读。但在老师的指点下,我们每天进行训练,能基本上掌 至有点羞怯,不善于阅读。但在老师的指点下,我们每天进行训练,能基本上掌 至有点羞怯,不善于阅读。但在老师的指点下,我们每天进行训练,能基本上掌 握阅读技巧并进行快速阅读得出文章的中心思想与作者的观点。 握阅读技巧并进行快速阅读得出文章的中心思想与作者的观点。 握阅读技巧并进行快速阅读得出文章的中心思想与作者的观点。培养英语阅读能 培养英语阅读能 培养英语阅读能 力,首先要培养对英语阅读的兴趣。首先要培养对英语阅读的兴趣。 首先要培养对英语阅读的兴趣。“兴趣是最好的老师” “兴趣是最好的老师” “兴趣是最好的老师”,, ,兴趣是学习英语的巨 兴趣是学习英语的巨 兴趣是学习英语的巨 大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。

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