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教资面试2021下半年?2021下半年教资面试时间为2022年1月8日至1月9日，考生登录中小学教师资格考试网进行报名。

一、教师资格面试

教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况，确定各科目全国统一的合格分数线。

由于各个科目难度存在差异，其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线，采用线性转换的方法，将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

根据教育部统一部署通知，2021年下半年中小学教师资格考试面试将于2022年1月8日至9日进行。

吉林成绩查询时间：12月8日20时。

成绩查询网址：中小学教师资格网

二、教师资格面试报名

一、时间安排

(一)网上报名时间：2021年12月9日至12月11日17:00;

(二)网上审核时间：2021年12月10日至12月12日17:00;

(三)网上缴费时间：2021年12月10日至12月15日24:00;

(四)准考证打印时间：2022年1月3日至1月9日;

(五)考试时间：2022年1月8日至1月9日(具体考试时间以准考证为准)。

(二)网上审核

面试报名采取网上审核，审核时间为2021年12月10日至12月12日17:00，考生网上报名后需等待两个工作日内的网上审核。网上审核是根据考生自行填报的信息进行比对审核，考生应确保填写报名信息的真实性，如因信息错误，以及谎报、瞒报信息参加面试的，若申请认证教师资格证时，发现所填信息属于虚假信息或者不符合报名条件而导致认证不通过，责任由考生本人承担。

请考生在审核时段内随时登录网报系统查验审核状态，在报名待审核状态可对本人的报名信息进行修改，审核一经通过，考生信息不得更改。审核未通过的考生请在审核时段内修改个人信息(包括照片)，同时还必须重新选报考试科目后再次提交。逾期仍未提交修改信息的将不予审核。

四、教师资格面试备考|说课稿|面试技巧

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大班健康领域说课稿《运动有益健康》

尊敬的各位评委老师：

××好!

我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《运动有益健康》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

一、说教材

(一)教材地位及作用

《运动有益健康》是大班体育活动内容。通过学习本次活动，幼儿能了解不同的运动项目，掌握躲避等运动技能，懂得运动有益身体健康，在运动中锻炼身体。这符合2012年教育部新颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中对健康领域的要求。通过运动强健幼儿的体质，培养愉快的情绪，以及掌握基本的运动技能，为其它领域的发展打下良好的基础。

根据对教材的分析，以及大班幼儿的年龄特点，我从三个维度将活动目标分为以下三点：

1.认知目标：认识不同运动项目的玩法，懂得运动有益身体健康。

2.能力目标：掌握躲避的运动技能，增强手臂力量。

3.情感目标：热爱运动，乐意参加各种体育活动。

根据对目标的分析，我把本次活动重点确定为运动技能的掌握，难点是培养热爱运动的精神。

二、说学情

大班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，开始出现抽象逻辑思维的萌芽。他们的合作意识逐渐增强，规则意识也开始形成。这使得他们能够进行合作，参与更具有挑战性的运动项目。但大班幼儿的同伴合作意识还不是很强，因此，我设计了不同的运动游戏，帮助幼儿在活动过程中学会合作，培养热爱运动的精神。

三、说活动方法

《指南》中明确指出，“要遵循儿童的发展规律及学习特点，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。因此，我遵循教育的活动化及活动的多样化原则，采用以游戏法为主，结合讲解示范法、练习法和竞赛法，贯穿多媒体技术于始终，在讲解和示范中，让幼儿通过练习和游戏，获得运动技能的知识，并通过竞赛的方式激发幼儿的运动兴趣。

四、说活动准备

环境是幼儿的第三任教师，一个有准备的环境能够帮助幼儿更好地掌握本次活动内容，满足他们多方面发展的需要。因此，在开展本次活动之前，我的准备如下：

1.经验准备。大班幼儿的体力有所增长，已具备基本的跳、拉、投等运动技能，能够听懂老师的规则并乐意遵守。

2.物质准备。包括数量充足的沙包、空竹和跳绳，以及一只哨子和一面小红旗。

这些准备是为了帮助幼儿在原有知识基础上掌握知识重点和难点，支持和引导幼儿在原有水平的基础上向更高水平进一步发展。

五、说活动过程

(一)导入部分

为了激发幼儿的兴趣和学习动机，将幼儿的注意力集中到活动上来，我将采用《健康歌》儿歌结合动作的形式进行本次活动的导入，同时还能帮助幼儿进行运动前的热身和准备。

(二)基本部分

1.初步感知：一开始主要是通过我的讲解和亲自示范，让学生直观地学习丢沙包、玩空竹和拔河等游戏的运动规则。

首先，我一边讲解丢沙包的规则，一边进行示范丢沙包的动作，结合口诀“小沙包，丢来了，你躲开，打不到，他跑远，拍手笑，我跳起，接住了”帮助小朋友们掌握丢、躲和接沙包的动作技能。

其次，我请几位认识空竹的小朋友上来展示一下他们是如何玩，并且结合口诀“抖呀抖空竹，抖得花样出”来讲解抖空竹的规则和技巧。

最后，我请一组小朋友和我一起玩“谁是大力士”的小游戏，结合口诀“拔河齐用力，比赛不服输”，讲解示范拔河的规则和技巧

2.亲自体验和个别指导

在幼儿感知和了解了不同运动的规则后，我让幼儿自由选择喜欢玩的运动项目，并且在幼儿玩的过程中我将进行个别指导，鼓励幼儿大胆尝试新的运动项目，并且在整个运动过程中加强幼儿与同伴间的合作意识。

3.放松休息：最后，在幼儿都尝试了不同的游戏运动后，我利用“送运动小伙伴回家”的小游戏，引导幼儿分类整理好不同的运动用具，同时也是休息放松的时机。

最后通过“小火车”游戏，我让小朋友列成纵队，各自将手臂搭在前面小朋友的身上，乘着“小火车”到区域角进行别的相关活动，结束本次活动

六、活动延伸

好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长期、持续的过程，特别是对幼儿价值观的培养，活动延伸不可缺少。因此，我采用竞赛法的方法进行活动延伸，开展一次拔河小比赛，让幼儿通过竞赛的方式培养对运动的热爱。