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创设有效语境 改善英语教学

文章作者:佚名    时间:2024-01-09 08:03:43

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记区职教改革与发展研究中心英语学科组教研活动

12月18日上午,区职教中心组英语学科组在青浦职业学校开展了“如何有效地进行高复语法复习”为主题的研讨活动。青浦职业学校朱健老师开了一节题为“定语从句复习”的区级公开课。上海工商信息学校英语组的部分老师和青浦职校的老师们参与了听评课。

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任何事物的存在都难以脱离具体的环境,英语教学也不例外。在英语语法教学中尤其应该注意创设英语语境。但长期以来,我们的英语教学往往只停留在传授语言知识上,对语法的知识进得过深、过细.唯恐学生没掌握;学生也非常重视对知识的记忆理解.而对语言的实际交流和运用则不大重视。殊不知英语教学的最终目标是培养与提高学生英语综合能力,而不仅是让学生记一系列的语法框架。由此,在本次课堂教学中,朱健老师在讲解定语从句这一语法知识点时非常注重创设有效语境,培养学生学习兴趣,推动学生积极主动参与学习过程。一开始,朱老师利用定语从句和学生玩起了猜谜游戏,一下就抓住了学生的注意力,自然引出定语从句。紧接着给学生提供图片和基本句型,让学生模仿造句,在学生进行了充分的练习后,朱老师给学生提供了清晰明了的表格,让学生根据刚才的练习来总结定语从句的知识点,最难能可贵的是由于找不到适合中职生的语法专项练习短文,朱老师自己写了一篇关于姚明的短文,让学生通过阅读和填空练习巩固所学的定语从句知识点,使学生在语境中学,在互动中练,在对比归纳中变得清晰,在实践中提高语言表达的质量。

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课后,老师们不仅就本课进行了评课,同时大家也畅谈了在平时的教学中是如何进行语法教学的。在创设情景中进行语法教学,对语法教学起着重要的作用。语法句型的操练要有情景、有意义,要尽可能减少枯燥乏味的机械训练。工商信息学校 姚益

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