小学英语试讲最好你不要把主动权给他们，你跟他们说可不可以讲自己善长的.不然，突然来个陌生的，你以前没实践，讲出的效果就不好！找到一个topic,比如你讲颜色，你就可以很好发挥了，可以指天空，大地，黑板，学生的衣服，重要的是要与学生互动，让他们主动说，老师就是指引好.不打无准备的仗，上课前准备些颜色相关的教具.第一部分：介绍下你自己，第二部分：引出颜色这个topic.自己心中要准备好六七个颜色单词，一二个短句.第三部分：.尽量让下面的听课的全部都要开口说英语.以互动为主.第四部分：可以准备一个游戏.抢椅子.5个人围着四个椅子转.你不断说单词，但只要提及到今天所学到的颜色单词，参与者才能抢座.每轮淘汰一个，直到拿到冠军，自己私人带个小礼物奖给冠军.注意，穿着.讲课的声音的大小.板书.smile.小学英语十分钟试讲稿热身(导入)()1-2分钟热身的目的是让学生快速的从课下的汉语环境中进入到英语课堂上的英语环境，一般情况下热身我们可以使用英文歌曲或者韵律操等方式进行，快速抓住学生注意力。而导入的目的则是激发学生学习兴趣，且将话题导入到本节课所学的主题上来，达到课未始,兴已浓”的效果。

小学英语课堂对热身和导入没有硬性要求，有其一或者两者皆有均可。由于考试试讲时间只有10分钟，因此，这部分建议1-2分钟，快速切入主题即可。新授分钟新授这部分主要是教授本节课的重点知识及技能等，是一节课的重心，因此，这个部分所占时间较长，应占3分钟左右。小学英语一般以听说课为主，而听说课的主要内容则是重点的句型和单词及其用法，因此在新授部分我们重点教授单词和句型。由于小学英语课堂最重要的方面是吸引学生学习英语的兴趣，因此在新授过程中我们需要采取一些活动来吸引学生的兴趣，在这里，我们可以使用图片新授，TPR新授，情境带入新授等方式进行重点知识的教学。练习分钟左右新授完之后，下一个部分就是对刚刚所学的知识进行练习的部分了。在练习部分，教师所要做的是组织生动活泼的课堂活动或者课堂小游戏等让学生对本节课所学知识进行操练，达到感知理解的目的。因此，本部分在整个试讲过程中所占时间应为2分钟左右。巩固分钟左右对语言知识练习完了之后，教师需要组织活动让学生对所学到的知识进行巩固加强，这就是巩固环节。巩固与练习的主要区别在于，练习是语言层面上的操练，主要是让学生练习本节课所学的语言，而巩固则是语用层面的操练，它主要注重培养学生对本节课所学知识的理解运用，学生能够在恰当的情景下使用本节课所学语言，从而达到学以致用的目的。

在这个部分教师可以为学生设置一定的情景，让学生去运用所学语言，所占时间为2分钟左右。小结分钟左右一堂课要做到有始有终，因此，小结必不可少。课堂小结不仅可以让学生回顾本节课所学,同时也是老师检验自己本节课教学实践成功与否的重要方式。根据新课改要以学生为主体的基本理念，小结我们一般采用学生总结，老师补充，情感升华的基本方式。本部分所占时间1分钟左右。作业分钟左右在本节课的尾声，不要忘了给学生布置作业，以再次巩固所学。教帅在布置作业的过程中应注意开放性和选择性的结合，从而照顾到不同层次的学生。这部分所占时间为1分钟左右。希望能帮助到你，望采纳！。英语教师十分钟面试试讲如何取胜经验问题。你听好：第一，你应该明确这十分钟不是给你讲完一堂课的。你不必用完全部的时间，我建议你只要讲一到两个单词就可以了，时间长了作为应聘你的主管也会觉得烦，你上线的几率就小了。但流程要完整活晰和有趣。第二，试讲过程不是给你秀自己的口语有多棒，要注意TPR（如果你不是从事这一行的，我就解释下：全身肢体反应教学法）的运用，也就是肢体语言，全英文教学向来是比母语教学法更被看好的，尤其如果你是应聘少儿英语培训学校的讲师，那一定要配合上得当的TPR来对部分语言解说。

第三，如果打算从事这各行业，也许你需要去许多家学校进行面试。那么我给你的建议是十脆事先在家写套十分钟的详案然后好好练，教案设计要有趣，单词流程活晰（不要觉得说，万一到时候主管临时给我安排单词我怎么办，傻孩子，一般人家会问你有没有准备，即便他给你安排，流程是相同的，套一套就OK了）自己熟练滴练好一套很棒的教案后应该就有很大的上线几率了。另：如果还有问题，可以白度里HI我，我给你写套面试用的教案。我从事少儿英语培训行业当教学主管三年，目前在做教师培训帅。英语老师的面试需要准备15分钟的小课程，什么方向的比较好，最好首先，作为回答者，我不得不说，你这个英语老师的范畴实在是太大了，英语老师有太多了，按我的理解就有最少就有一般学校里的英语老师、外面培训机构里的英语老师这两个最明显的区分。所以，我只能按照我的理解来为你解答了。1.面试的是一般学校里的英语老师。这个一般学校就涵盖了幼儿园至大学。如果你是要去面试小学以下的英语老师的话，我建议你可以准备一点趣味性稍微强一点的材料，因为小学以下的英语知识都非常简单，你觉得讲一些难度较高的东西可能吗？现在的小孩子应该是不会听的。所以，就得抓住培养学生兴趣的这一点，这其实也和很多学校的教学理念不谋而合，要培养学生的学习兴趣，而不是一味的照本宣科，强行灌输。

譬如，你讲到许多简单的英语单词，试着把它们申联起来，并且试着缩短知识和学生之间的距离，让他们觉得这些东西放在一起还很有趣。如果你要去面试初中以上的英语老师的话，那么趣味性就不能够占主体了，毕竟我们国家还是一个应试国家，很多东西最后还是要成绩说话的。所以，你就可以准备一些掺杂着趣味性的知识，比如一些水果的英语单词能够涉及到什么简单的英语习语，英语语法有没有什么绕口令之类的，不仅能够帮助学生学到知识，还能够稍微拓展一下知识，是一个不错的选择。2.面试的是培训机构里的英语老师。说实话，培训机构里的老师面试难度是要稍微大过一般学校里的老师的，因为你不仅要有很好的授课技艺，你还需要懂得如何与学员沟通，因为你要面对的不再是学生时代单纯的学生了，我一个洛基英语的朋友告诉我，她教的很多人甚至可能比她年龄还大，社会阅历还多，因此，你在面试的时候，首先，需要充分的展现你的英语技艺，口语能有多厉害，就秀多厉害，英语经历能有多厉害，就说多厉害，然后，你需要让面试官觉得你的英语教学简洁明了，因为，培训机构往往上课信息量都是很大的，长篇大论只谈一个东西是不可取的，当然，英语教学的趣味性也很重要，几乎是和教学内容五五开的一个局面，最后，你要让面试官觉得你是有沟通能力的，因为这代表着你是有上升空间的，而不只是单单会教课，会说几句英语。

好了，长篇大论了这么多，希望能够对你有一点点帮助啦~。初中英语怎么试讲或说课啊，有木有范本啊，具体流程有木有考过的人面试小学英语教师试讲范文形式是由评委充当学生，试讲者将试讲过程模拟为真实课堂，也要进行一定的互动，例如提出问题，设置讨论等，对于你所提问题的回答，既可选择由一个评委来回答（如果评委肯配合的话）；也可选择在提出问题后稍停几秒钟，然后以类似根据同学们的回答，我们进行一下总结”这样一句话直接过渡到下面的环节，这样也可以体现出你的互动环节。试讲中要注意结合板书，由此集中评委的眼光；要自信、大方，你可以讲得不精彩，但绝不能你扭捏；声音要洪亮，发音准确；在出现小失误时不要紧张，因为评委可能本来没注意到，但却因为你的紧张而扣分；精彩部分放在前半部分，因为评委通常在前半段就把分数打出来了。以上绝对为经验之谈，且是我认为最重要的几点，希望对你有所帮助。祝你成功！。英语教师面试试讲的问题？急我是英语专业的，不过只有在一些英语培训机构（像夏令营之类）当过英语老师，一点感想不知道能不能帮上忙。给小学生讲课比给中学生上课相对简单一些，因为孩子们很愿意跟你互动，一般不会造成课堂气余沉闷的问题，但是要把课真正上的孩子爱听乂能学到知识还是有一定难度的。

首先，给小学生上课因为课容量比较小，所以尽可以充分运用视觉和听觉的双重刺激，但是要注意结合孩子们的兴趣，比如讲lazy”这个此可以从大家喜欢的懒羊羊讲起，再插入一些懒羊羊的图片或者是一首带flash动画的英文歌比如”，总之吸引他们眼球是第一位的。其次是上课时候的肢体动作很重要，不能太僵硬，表情要生动，给孩子一种亲切感。再次，把握上课的节奏。注意观察他们的状态，如果上了30分钟了，感觉孩子累了，精神开始不集中了，可以暂时把节奏放慢一些，给彼此一个调整状态的时间，可以利用这段时间让还在吧刚教的单词或句子在本上写几遍，既能让孩子加深印象乂能让大家稍做休息。最后，最能活跃气余产生良好效果的就是和孩子一定要时时互动，课前多准备一些有意思的活动，上课的时候确保孩子是整节课的主体，尽量多的给孩子参与的机会。其实，一个老师一个风格，你完全可以按照自己的方式赢得他们的喜欢。打心眼里喜欢孩子，有爱心，从孩子的角度出发我们可以做的还有很多。祝你成功成为一个好老师！~