杭州师范大学学前教育专业培养目标

学前教育专业的培养目标是应用型人才，其特色在于重点培养学生具有七种能力，即各类艺术表演的能力、进行幼教行政和幼儿园管理调控的能力、对幼儿进行身心保健的能力、与幼儿进行英语交往的能力、科研能力、新闻报道的能力，使毕业生成为“应用型”、“双语型”、“艺术型”、“双师型”、“现代型”五类特色类型的“复合”应用型人才。

杭州师范大学学前教育专业课程设置

学前教育专业的课程设置特色是构建了由公共必修类、专业必修类课程组成的“公共基础”、“专业基础”两个主要平台，由专业选修类课程构成的“音乐舞蹈”、“区角设计与绘画”、“儿童游戏活动”、“儿童绘本讲读”、“早期发展”五个方向的课程群，形成了“平台+课程群”的理论课程体系，同时建构了由“教育见习”、“教育实习”、“实践实训”、“实践活动”、“毕业论文”等环节构成的实践课程体系。

杭州师范大学学前教育专业就业方向

学前教育专业的主要就业方向有：在各级各类幼儿园及早教机构从事学前教学、管理、科研工作，在教育行政与教科研部门、广播电视和图书出版部门以及社区等从事儿童教育管理、宣传和康复等工作。就业渠道主要有：各级各类幼儿园及早教机构，学前教育研究机构，学前教育宣传部门和社区等。

杭州师范大学学前教育专业授予学位

教育学学位