上海2014年3月3日电 /美通社/ -- 作为市场领先的少儿英语培训机构，迪士尼英语始终长期支持对业内最新研究的投入，并组织众多活动为家长们创造聆听顶级英语教育专家最新建议的机会。

今年，备受期待迪士尼英语年度专家论坛活动迎来了两位重要嘉宾。他们在会上与家长们及教育工作者们分享了自身的相关经历，以及英语教育行业的最新研究发现与实用技巧。每年一度的迪士尼英语专家论坛旨在为中国家长创造一个与国际领先教育专家面对面交流的平台，并提供有关如何改善少儿英语学习成效的研究成果与建议。更重要的是，迪士尼英语希望能通过这一活动鼓励家长们积极参与到少儿英语学习的过程之中。

今年，国际知名教育专家、世界英语教师学会前主席、美国佐治亚州立大学副校长（ State ）及应用语言学教授刘骏博士和著名演员、影视导演、北京电影学院教师黄磊应邀出席了迪士尼英语专家论坛。备受尊崇的刘骏博士和黄磊都与迪士尼英语有着紧密的关系：刘骏博士是迪士尼英语专家顾问团的成员之一，黄磊8岁的女儿黄多多则是一名迪士尼英语的学员。

在以“实现英语知识到能力的飞跃”为主题的2014年迪士尼英语专家论坛上，刘骏博士与大家分享了其在英语教学纵向研究中所囊获的最新发现。这些成果源于一项长达一年的实证研究项目，旨在对迪士尼英语的学员所取得的学习成效及其对学员的全面发展所具有的影响进行评估。

迪士尼英语总经理罗凯睿、专家刘骏博士、明星家长黄磊及迪士尼英语小学员黄多多亮相迪士尼英语专家论坛

在现实生活中语言应用的重要性

随着中国海外留学生数量的日益增长[1]，各地少儿竞相学习第二语言的势头丝毫不减，尤其是英语的学习。和当今的大多数家长一样，黄磊也希望自己的女儿黄多多能在拥有全球视角的环境中成长。他同时坚信，如果孩子能够掌握用英语自信沟通的能力，就能在全球化发展日益加速的当代社会中拥有更多机会和优势。他相信迪士尼英语能为多多提供这样一个契机，并在女儿参加迪士尼英语培训的过程中，亲眼见证了她的进步与成长。

在谈到8岁的女儿黄多多时，黄磊说道：“自从多多参加迪士尼英语培训以来，我发现她在英语表达的过程中越来越自信，沟通技巧也有了明显的进步。我看到经过一段时间的英语学习，她的自信心有了显著的增长，这点也体现在她与人的日常交流互动中。最令家长感到欣慰的，莫过于看到自己的孩子快乐、自信地成长，并对学习充满兴趣，乐于探索周遭世界。”在此次论坛上，黄多多还与迪士尼英语总经理罗凯睿先生（Gary Rosen）进行了一次现场英语交流，为大家介绍自己的父亲。

刘骏博士表示：“英语学习不应仅是记忆英语单词和语法，而让孩子掌握语言应用能力的重要性与日俱增。因为这不仅能让他们在英语学习的过程中获得自信，更有助于培养他们在未来面对问题与挑战应对的能力。”

迪士尼英语小学员黄多多与迪士尼英语总经理罗凯睿用英语对话

专家分享如何实现英语知识到能力的飞跃的实用建议

想要找到学习和掌握第二语言的较佳途径，关键就在于理解儿童和成人的学习方式存在天壤之别。刘骏博士在研究中发现[2]，儿童通过获得、模仿、亲身体验和趣味学习的方式来学习语言。因此，想要让专注持续时间极短的儿童有更好的学习效果，并引发他们的兴趣，就需要以模拟自然游戏的方式进行学习，并采用符合其天性的教育方法。

“想要培养儿童的语言能力，就必须让他们定期接触纯正并与其所处环境相关的语言，同时也需要让他们在现实的生活场景中对之加以练习，譬如与他人进行交谈。我们在迪士尼英语的培训过程中可以看到其采用了融入式的学习环境，运用脍炙人口的迪士尼故事和卡通人物来营造场景，并通过大量的音乐、歌曲、舞蹈、艺术和舞台剧来激发孩子的好奇心，吸引他们沉浸到英语学习的过程之中。这些都是极具吸引力和参与性的方式来维持儿童的英语学习动力。”

“迪士尼英语在学习过程中同时结合了创新的科技力量，通过运用互动设备和富有互动性的课程内容，以及专为中国儿童量身定制的英语词库，使他们所学的英语和日常生活息息相关，进而能显著提升英语应用能力。迪士尼英语摒弃了死记硬背的学习方式，将英语对话及学习融入学员的日常生活之中，为他们创造更多熟练掌握英语的机会。”刘骏博士补充道。

对于如何实现从英语知识到能力的飞跃，刘骏博士在论坛上分享的主要建议包括：

通过设计巧妙的学习任务与活动充分调动孩子们的兴趣和积极参与 对学习任务和活动进行简化，将其细分为多个步骤 为孩子们布置循序渐进的学习任务，并确保他们时刻牢记学习目标和要求 指出沟通过程中的要点和必要规则 预防和管理挫折及兴趣匮乏 提供有效的反馈 鼓励有意义的重复和实践

2014年迪士尼英语专家论坛

经亲身体验与研究验证的迪士尼英语卓越成效

作为迪士尼英语的学员家长，黄磊不仅拥有见证女儿学习成效的亲身体验，更为近期一项关于迪士尼英语的研究结果而倍感欣慰。研究结果充分证明了迪士尼英语的教学方式及成果的卓越成效。在2012年至2013年期间，刘骏博士和他的同事针对500多名迪士尼英语学员以及迪士尼英语培训课程的整体成效开展了一项评估调研。主要的研究发现包括：与未参加迪士尼英语培训的同龄人相比，迪士尼英语学员的英语听力和口语技巧稳步提升；此外，他们的学习动力与态度也在培训的过程中不断改善。

迪士尼英语培训课程所遵循的多元化智能理论基础为其学员带来了卓越的学习成效，其中包括：

刘骏博士指出：“我们的研究表明，在各个级别的迪士尼英语培训课程中，学员的英语听力和会话技巧均能得到有效的提升；与未参加迪士尼英语培训的同龄人相比，他们更善于并更倾向于用英语自信交流，进而能够更快地培养起强大、卓越的沟通能力。”

迪士尼英语总经理罗凯睿（Gary Rosen）先生表示：“这些研究结果让我们深受鼓舞。迪士尼英语各级别及各阶段的学员能在学习过程中获得如此显著的进步和积极影响，我们感到无比振奋。迪士尼英语共设有三个阶段的核心课程，旨在满足中国儿童的英语学习需求。如今，我们亦能通过权威的研究数据来证明学员在英语口语、阅读、写作及互动等方面所取得的积极成效，这着实令人倍感激励。”

[1] 中国社会科学文献出版社：《国际人才蓝皮书：中国留学发展报告》。报告显示，中国出国留学人数已占全球总数的14％，位居世界第一。

[2] 对迪士尼英语的43个培训班及其中的574名学员所展开的纵向研究，此项研究由美国佐治亚州立大学应用语言学系教授刘骏博士和亚利桑那大学指导教员Kara Reed、nee 于2013年合作开展，2013年8月

编辑手记：

迪士尼英语专家论坛于3月1日在上海举行，并将在3月22日和23日两天分别登陆广州和北京。有兴趣参加此次活动的家长可以前往上述三地的迪士尼英语培训中心索取入场券，入场券将以先到先得的形式免费提供。家长亦可通过迪士尼英语官方微博（）和微信账号了解论坛的重要信息。刘骏博士将与我们的特邀嘉宾一同出席广州和北京两地的论坛活动，敬请期待后续揭晓。

关于刘骏博士

刘骏博士自2008年迪士尼英语来华伊始，就成为了专家顾问团的成员之一。他曾在2005年至2007年期间担任世界英语教师学会主席一职，是学会41年历史上唯一一位亚洲籍主席。刘骏博士现任美国佐治亚州立大学（ State ）副校长，应用语言学系教授，曾发表大量有关英语教育的专业文献，并出版10本相关书籍，其学术演讲曾在30多个国家和地区发表并深受褒赞，进而使其成为了全球英语语言教学领域的领袖人物。