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教育名著读书笔记摘抄及感悟(精选3篇),教育名著读书笔记摘抄及感悟4000字

文章作者:佚名    时间:2024-01-07 07:07:30

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教育名著读书笔记摘抄及感悟第1篇

教育名著读书笔记摘抄及感悟

教育名著读书笔记摘抄及感悟

教育一向是人类前进的基石,每一个时代都有人们不断地探索和思考教育问题。为此,出现了许多有关教育问题的名著。这些名著,留下了许多的智慧和道理,对现代教育理论和实践具有重要的借鉴和启示作用。以下是我精选的几本教育名著读书笔记和感悟。

论语

《论语》是中国古代著名哲学家孔子的言行录,也是中国古代文化的代表作品之一。其中,关于教育的部分主要体现在李慧兰的《论语新解》中。以下是我摘抄的几段名言

“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”

这句话表明,在古时的教育中,学生需要持续的重复学习,并需要坚持下去。

“敏而好学,不耻下问。”

这句话表明,在古代中国的教育中,需要不断地学习和提高自己。

“不患人之不己知,患不知人也。”

这句话是告诫我们应该加强学术研究以及师德建设,不断提高自己的素养水平。

以上三句话虽然简单,但蕴含了深刻的教育哲理。它们告诉我们要不断地学习、重复、提高自己,同时也要注重为人处事、交友等方面的修养。

《情商》

《情商》是美国学者戴维·高爵思的著作,主要讲述了什么是情商以及如何提高自己的情商。以下是我摘抄的几段名言:

“领导者需要有效的沟通和情感治理能力来保持组织健康、成年人需要掌握与人交流和解决问题的能力来维护好的人际关系。”

这句话表明,情商对于一个领导者和一个普通成年人来说,都是很重要的一项能力。一个人的情商高,可以更好地处理和维护他人间的关系,并保持组织的健康。

“提高情商,就是学会自控、减少冲动,学会调整自己的情绪反应,学会理解并控制自己的情绪。”

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这句话告诉我们,提高情商不是一件容易的事情,需要我们及时发现自己的情绪,掌握情绪调节技巧,从而更好地处理情感问题。

以上两句话为我们提供了关于情商的基本概念,告诉我们提高情商是通过自身的情感调控来实现的,而实现这个过程需要我们的不断努力和学习。

《发现孩子的天赋》

《发现孩子的天赋》是美国著名心理学家比琳达·肯尼斯的著作,主要讲述了如何发现和培养孩子的天赋。以下是我摘抄的几段名言:

“发现孩子的潜在天赋是非常重要的。只有通过发现孩子的天赋,才能让孩子得到更好的成长和发展。”

这句话表明,对于孩子来说,发现自己的专长和特长是很重要的,只有通过发现和培养天赋,才能更好地成长和发展。

“我们的教育体系应该鼓励孩子们发掘自己的天赋,让他们获得更好的成长和发展。”

这句话告诉我们,教育体制应该采取相应的政策,鼓励孩子们发掘自己的天赋和专长,并提供更好的成长和发展。

这本书的核心思想是教导家长不断地了解孩子,并根据孩子的兴趣、特长和能力来给予合理的引导和培养。这些理念对于我们现代的教育教学也是有很高的参考价值。

总结

教育是一个复杂的系统,包含了很多方面的要素,只有通过不断的学习和思考,才能够推动教育的发展和提高。通过读书笔记和摘录,我们可以学到许多有关教育的智慧和理念,对于我们现代教育的实践有着重要的积极作用。

教育名著读书笔记摘抄及感悟第2篇

在人类历史进程中,教育一直是人们谈论最多,关注最广泛的主题之一。教育名著的出现,更是给人们提供了重要的参考。在我个人的学习和成长过程中,也读过不少教育名著,其中最有代表性的有《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《教育的艺术》等。今天我想通过读书笔记摘抄和感悟来和大家分享这些书籍。

《论语》

《论语》是中国古代儒家学派的经典著作之一,书中传达的是孔子的思想与对待人与事的态度。其中“温故而知新,可以为师矣”,“学而时习之,不亦说乎”等名言都深深地震撼着我。

感悟:在我们日常生活中,我们常常被琐碎的杂事所困扰,同时也容易被新的事物吸引,忘记了历史的发展与总结。但是我们应该记住“温故而知新”的名言,融合新旧,才能发展壮大。在日常学习中,要时刻“学而时习之”,不忘初心。

《大学》

《大学》是儒家经典之一,讲述了修身、齐家、治国、平天下的思想。其中“明明德,修身;齐家,治国,平天下”成为了中国古代儒家学派中的重要经典。

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感悟:做人首先就是要有德,要修身,要对自己负责。在家庭中,更要时刻注意齐家,才能成长自己的修养,提升自己。治国平天下,这是一个人需要考虑的更高层次的问题。

《中庸》

《中庸》是孔子思想的重要著作之一,强调的是“中”道、恬淡无为、遵守礼仪等。其中“有所不为,而后可以有为”、“中庸之道,故其人至也,几乎不失乎其所爱,几乎不见乎其所不爱”等经典名言都是深深地震撼着我。

感悟:人生有时候需要懂得拒绝,知道有些事情不能做,但是绝对不能对生命中的事情不负责任,对待生活必须要有激情。同时要严格要求自己,保持中庸之道,人才可以得到成功,才可以得到他人的尊重。

《孟子》

《孟子》是中国古代儒家学派的核心著作之一,讲述了仁义道德等重要概念,更加注重人的情感等方面。其中“天下兴亡、匹夫有责”、“人皆知有用之目,我独不见有志之事,今吾从事矣”等名言也成为了经典。

感悟:我们在逐步成长的过程中,需要关注社会,关注整体发展,积极投身社会事业。同时,我们也需要坚持追求,不断完善自己,时刻明确自己的目标,才能成为有用之人。

《教育的艺术》

《教育的艺术》是美国教育心理学家巴斯德的著作,他阐述了在教育中,需要有美感、灵感的引导,也强调了教育与艺术之间的联系。其中“教育就是艺术,既然是艺术就需要美感,效果才会好”、 “怠惰、无生命力的教育以它的形式及内容使我们的灵魂开启,它们真的能够充实和充实”等名言都深深地震撼着我。

感悟:在繁忙的现代社会中,我们或许更加需要艺术的引领与感受。在教育中,想更好地教授知识,也需要引导学生感受知识所带来的美感、灵感。

以上是我对教育名著的读书笔记摘抄及感悟分享。这些书籍都对我个人的成长与指导带来了极大的助力,希望通过我的分享,也能让更多的人从中受益。

教育名著读书笔记摘抄及感悟第3篇

《论语》读书笔记

《论语》是一本古代中国的经典书籍,在中国历史上占有非常重要的地位,受到了无数读者的喜爱和推崇。本书言简意赅,而且寓意深刻,尤其适合作为教育类书籍推荐给学生,对于引导学生的心灵成长,培养良好的人格品质有着积极的作用。

书中所传递的思想中尤其让我深感触动的是孔子的一句话:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话教给我们的道理很简单,即我们学习知识的根本目的就是为了更好地运用和应用这些知识,而不是仅仅为了满足自己的好奇心和求知欲。所以,我们必须要将知识贯彻到实际行动中。只有将所学的知识运用到实际中去,真正地去探索,去发现,我们才能真正地理解知识所带来的真正价值。

此外,书中还有一些与修身养性有关的话语,对我也产生了较大的影响。比如:“君子成人之美,不成人之恶;小人反是。”这句话教诲我们在修身养性方面的一些道理,告诫我们要注意自己的言行,要用自己的高尚品德去感染身边的人,而不要做卑鄙的人。因为只有做一个君子,我们才能拥有真正的美貌和尊重。

还有另一句话,“学而时习之,不亦说乎?”这句话是告诉我们学习是一个需要不断反复、不断巩固的过程,只有不断地重复练习,才能将知识变成自己的能力储备,只有学到的知识真正成为自己的之后我们才能更快的进阶。

总之,读书真的是很重要的一部分,通过对教育名著的学习,读者会深感书籍的杰出思想和价值观念,能够将之融入到自己的精神世界中去,让自己变得更加渊观博学,纵向拓展自己的知识面以及锤炼自己的思考能力和综合素质。

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