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教育名著读书笔记摘抄及感悟
教育一向是人类前进的基石，每一个时代都有人们不断地探索和思考教育问题。为此，出现了许多有关教育问题的名著。这些名著，留下了许多的智慧和道理，对现代教育理论和实践具有重要的借鉴和启示作用。以下是我精选的几本教育名著读书笔记和感悟。
《论语》
《论语》是中国古代著名哲学家孔子的言行录，也是中国古代文化的代表作品之一。其中，关于教育的部分主要体现在李慧兰的《论语新解》中。以下是我摘抄的几段名言：
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”
这句话表明，在古时的教育中，学生需要持续的重复学习，并需要坚持下去。
“敏而好学，不耻下问。”
这句话表明，在古代中国的教育中，需要不断地学习和提高自己。
“不患人之不己知，患不知人也。”
这句话是告诫我们应该加强学术研究以及师德建设，不断提高自己的素养水平。
以上三句话虽然简单，但蕴含了深刻的教育哲理。它们告诉我们要不断地学习、重复、提高自己，同时也要注重为人处事、交友等方面的修养。
《情商》
《情商》是美国学者戴维·高爵思的著作，主要讲述了什么是情商以及如何提高自己的情商。以下是我摘抄的几段名言：
“领导者需要有效的沟通和情感治理能力来保持组织健康、成年人需要掌握与人交流和解决问题的能力来维护好的人际关系。”
这句话表明，情商对于一个领导者和一个普通成年人来说，都是很重要的一项能力。一个人的情商高，可以更好地处理和维护他人间的关系，并保持组织的健康。
“提高情商，就是学会自控、减少冲动，学会调整自己的情绪反应，学会理解并控制自己的情绪。”
这句话告诉我们，提高情商不是一件容易的事情，需要我们及时发现自己的情绪，掌握情绪调节技巧，从而更好地处理情感问题。
以上两句话为我们提供了关于情商的基本概念，告诉我们提高情商是通过自身的情感调控来实现的，而实现这个过程需要我们的不断努力和学习。
《发现孩子的天赋》
《发现孩子的天赋》是美国著名心理学家比琳达·肯尼斯的著作，主要讲述了如何发现和培养孩子的天赋。以下是我摘抄的几段名言：
“发现孩子的潜在天赋是非常重要的。只有通过发现孩子的天赋，才能让孩子得到更好的成长和发展。”
这句话表明，对于孩子来说，发现自己的专长和特长是很重要的，只有通过发现和培养天赋，才能更好地成长和发展。
“我们的教育体系应该鼓励孩子们发掘自己的天赋，让他们获得更好的成长和发展。”
这句话告诉我们，教育体制应该采取相应的政策，鼓励孩子们发掘自己的天赋和专长，并提供更好的成长和发展。
这本书的核心思想是教导家长不断地了解孩子，并根据孩子的兴趣、特长和能力来给予合理的引导和培养。这些理念对于我们现代的教育教学也是有很高的参考价值。
总结
教育是一个复杂的系统，包含了很多方面的要素，只有通过不断的学习和思考，才能够推动教育的发展和提高。通过读书笔记和摘录，我们可以学到许多有关教育的智慧和理念，对于我们现代教育的实践有着重要的积极作用。
教育名著读书笔记摘抄及感悟第2篇
在人类历史进程中，教育一直是人们谈论最多，关注最广泛的主题之一。教育名著的出现，更是给人们提供了重要的参考。在我个人的学习和成长过程中，也读过不少教育名著，其中最有代表性的有《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《教育的艺术》等。今天我想通过读书笔记摘抄和感悟来和大家分享这些书籍。
《论语》
《论语》是中国古代儒家学派的经典著作之一，书中传达的是孔子的思想与对待人与事的态度。其中“温故而知新，可以为师矣”，“学而时习之，不亦说乎”等名言都深深地震撼着我。
感悟：在我们日常生活中，我们常常被琐碎的杂事所困扰，同时也容易被新的事物吸引，忘记了历史的发展与总结。但是我们应该记住“温故而知新”的名言，融合新旧，才能发展壮大。在日常学习中，要时刻“学而时习之”，不忘初心。
《大学》
《大学》是儒家经典之一，讲述了修身、齐家、治国、平天下的思想。其中“明明德，修身；齐家，治国，平天下”成为了中国古代儒家学派中的重要经典。
感悟：做人首先就是要有德，要修身，要对自己负责。在家庭中，更要时刻注意齐家，才能成长自己的修养，提升自己。治国平天下，这是一个人需要考虑的更高层次的问题。
《中庸》
《中庸》是孔子思想的重要著作之一，强调的是“中”道、恬淡无为、遵守礼仪等。其中“有所不为，而后可以有为”、“中庸之道，故其人至也，几乎不失乎其所爱，几乎不见乎其所不爱”等经典名言都是深深地震撼着我。
感悟：人生有时候需要懂得拒绝，知道有些事情不能做，但是绝对不能对生命中的事情不负责任，对待生活必须要有激情。同时要严格要求自己，保持中庸之道，人才可以得到成功，才可以得到他人的尊重。
《孟子》
《孟子》是中国古代儒家学派的核心著作之一，讲述了仁义道德等重要概念，更加注重人的情感等方面。其中“天下兴亡、匹夫有责”、“人皆知有用之目，我独不见有志之事，今吾从事矣”等名言也成为了经典。
感悟：我们在逐步成长的过程中，需要关注社会，关注整体发展，积极投身社会事业。同时，我们也需要坚持追求，不断完善自己，时刻明确自己的目标，才能成为有用之人。
《教育的艺术》
《教育的艺术》是美国教育心理学家巴斯德的著作，他阐述了在教育中，需要有美感、灵感的引导，也强调了教育与艺术之间的联系。其中“教育就是艺术，既然是艺术就需要美感，效果才会好”、 “怠惰、无生命力的教育以它的形式及内容使我们的灵魂开启，它们真的能够充实和充实”等名言都深深地震撼着我。
感悟：在繁忙的现代社会中，我们或许更加需要艺术的引领与感受。在教育中，想更好地教授知识，也需要引导学生感受知识所带来的美感、灵感。
以上是我对教育名著的读书笔记摘抄及感悟分享。这些书籍都对我个人的成长与指导带来了极大的助力，希望通过我的分享，也能让更多的人从中受益。
教育名著读书笔记摘抄及感悟第3篇
《论语》读书笔记
《论语》是一本古代中国的经典书籍，在中国历史上占有非常重要的地位，受到了无数读者的喜爱和推崇。本书言简意赅，而且寓意深刻，尤其适合作为教育类书籍推荐给学生，对于引导学生的心灵成长，培养良好的人格品质有着积极的作用。
书中所传递的思想中尤其让我深感触动的是孔子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话教给我们的道理很简单，即我们学习知识的根本目的就是为了更好地运用和应用这些知识，而不是仅仅为了满足自己的好奇心和求知欲。所以，我们必须要将知识贯彻到实际行动中。只有将所学的知识运用到实际中去，真正地去探索，去发现，我们才能真正地理解知识所带来的真正价值。
此外，书中还有一些与修身养性有关的话语，对我也产生了较大的影响。比如：“君子成人之美，不成人之恶；小人反是。”这句话教诲我们在修身养性方面的一些道理，告诫我们要注意自己的言行，要用自己的高尚品德去感染身边的人，而不要做卑鄙的人。因为只有做一个君子，我们才能拥有真正的美貌和尊重。
还有另一句话，“学而时习之，不亦说乎？”这句话是告诉我们学习是一个需要不断反复、不断巩固的过程，只有不断地重复练习，才能将知识变成自己的能力储备，只有学到的知识真正成为自己的之后我们才能更快的进阶。
总之，读书真的是很重要的一部分，通过对教育名著的学习，读者会深感书籍的杰出思想和价值观念，能够将之融入到自己的精神世界中去，让自己变得更加渊观博学，纵向拓展自己的知识面以及锤炼自己的思考能力和综合素质。