期末考试即将到来，同学们纷纷进入期末备战模式，为了帮助同学们更好地进行英语期末复习，提升英语学科核心素养，促进英语大单元教学，高一英语组针对学生学习过程中知识碎片化、基础知识易于遗忘、阅读理解中忽略文章整体结构、写作中逻辑不清等基本学情，开展了主题为“导图促学，思维花开”的英语大单元思维导图设计大赛活动，旨在帮助学生让知识结构化，让思维可视化，提升同学们的思维能力和英语水平。

活动进行时

各班同学积极参加，有的进行个人创作，有的以小组为单位进行合作。同学们打破了传统复习方式，创造性地对单元整体知识进行了梳理和整合，体现了大单元英语整体阅读复习的思路，培养了既能宏观回看单元整体内容又能微观分析单元局部内容的能力，有利于学生进一步理解单元主题、体会单元整体与内容的关联，锻炼了学生的自主学习和合作能力。

优秀作品展

学生们踊跃参与，他们积极发挥想象，用自己学过的英语单词、句型等知识点结合思维导图去呈现自己对英语学习的理解。每一张作品于他们而言，都是一份思考与想象，是一份热爱与创造，是一份个性与独立。

学生充分利用自身的创作才能，描绘出一幅幅美丽的图画，书写着一行行隽秀工整的英文字母，洋溢着创造的乐趣，也展现了同学们的动手与创造能力。以话题或单元主题为表现内容，对所学文本感知与注意，获取与梳理，概括与整合，呈现出流程图、树形图等风格各异的思维导图模式，有效地总结、提取文本信息，提升学习效率。

此次活动共评选出95名获奖同学。一等奖获得者24人，二等奖获得者36人，三等奖获得者35人。

供稿：周燕燕