英语口语学习是一个大工程，想要学好英语口语，要从好几个方面一步一步逐步学习与突破，下面小编为大家带来了高考英语口语听说训练及相关内容，供大家参考。

高考英语口语听说训练

听说合考总的答题策略：

1、调整话筒，让话筒靠近嘴巴，保证录音质量。

2、养成作好笔记的习惯。

3、录音答题时保持镇定，确保自己的发挥。

Part A 答题技巧

应试技巧：第一遍看视频听录音时，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语。自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，记住需要换气和停顿的地方。

第二遍边听录音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。录音时，考生是看着相同的视频片段进行录音。这时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。一定要读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，不要不读。

Part B答题技巧

1).听前抢读和预测: 预测可能出现的词汇(尤其是关键词),和出题方向。如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试预测:关键词可能出题方向When will you have the ?

How will you go there?

Are you for / about it?

2)做笔记,抓关键信息

前面的英文短片部分和三问部分是所有听力信息的输入部分，这两部分要做好听力笔记。在三问环节，计算机会回答两遍.计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示。

观看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息(5w1h)，并适当做笔记,在短时间内强记细节信息,如年代,单价,折扣价,门牌号等。练习快速记笔记，用最简洁的符号记录信息。如字母/箭头/数字/汉字/图形等。如:考生用英语提问：新图书馆周末开放吗?(Is the open on ?)

计算机回答:(Yes. It‘s open from 9:00 a.m. to 7:00 p.m.on and it opens one hour from to . 播放2遍)

计算机提问：( the new open from to ? 播放2遍)

考生回答计算机提问( at 8:00 a.m. from to .)

3)准确获取信息后，考生不需要再关注画面，应更留心使用规范的英语进行问答。

4)时间上的把握,注意力高度集中(整个过程)

5)放弃过去的信息。

英语口语听说训练

出声说英语

据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个词、一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。以2011年佛山一模听说考试第二套的PartB为例。

问题2. What think of the daily food in the ?(满分为2分)

以下的回答都有分：

It is good and cheap. (得满分2分)

Good and cheap. (得满分2分)

and cheap. (得满分2分)

It is . 或It is cheap. (得1~1.5分)

或 Good 或 Cheap (起码有1分)

问题3. What often do with his ? (满分为2分)

以下的回答都有分：

They often . (得满分2分)

They often go . (得满分2分)

Go . (得1~1.5分)

. (起码有1分)

当然，有把握时，请把句子说完整;把握不大时，说出句子的一部分甚至一个关键的词也是很棒的。

还有，在提问Why...? 时，用...回答;提问How many...? 时，用There are/ is....回答，一样都能得些分。因此，在口语考试中不能“沉默是金”，考生的沉默其实等于主动叫评卷老师不要给分。

当然考生说：“Sorry, I don’t know.”也是告诉老师，你不要给我分了，因为我不懂。所以，与其有礼貌地说：“Sorry, I don’t know.”倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词，也好让评卷老师找到给分的理由。说实在的，无论什么考试，能给分的题老师绝对不会不给的，因为考生的争取与不放弃会感动评卷老师。

但是，特别提醒：考生哪怕说不好或不懂说也不要笑，碰到容易的题更不要偷笑，因为考生的笑会让老师觉得他的考试态度不好，不够严肃。当然，更不要说一些与本话题不相关的英语，或英语以外的普通话或方言等。全过程杜绝不文明用语。

说好前几句

据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，第一印象很重要，“秒杀”给分是常有的事。用较好的语音和语调，自信地把开头说出来，考生会马上赢得老师的好评，获得高分。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C的复述故事中。

英语口语听说考试训练

(1)入门阶段：

这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三个听力练习：1)句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。不少国内外出版的句型练习教科书及录音带可以学习参考，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型。2)浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。

听故事旨在听懂大意，锻炼把前后内容连贯起来的能力，而不在于模仿语音，语调和熟记句型。听故事还可以扩大词汇，把学到的英语书面符号同声音结合起来。3)中外录制的教科书课文：如果学习时配合听课文录音，或先听后读或学了之后再听，都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的，既学了课文，又练了听力。

最后，在入门阶段，尽管掌握的英语不多，还是应该努力把听和说结合起来，积极利用学过的内容，组织自学伙伴，开展对话。有条件的话，争取能听听中外籍人士用英语介绍生活、学习或英美情况的小报告，即使只能勉强听懂一部分也应尝试。

(2)初级阶段

这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大、加深和巩固入门阶段所学成果，可以从以下几方面进行训练：

1) 继续听句型练习和小故事：这一阶段要注意通过时间较长，难度较大，语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音，词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入门阶段的句型练习材料，就要加大听力材料的数量，并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之，应在材料难度及反应速度方面下功夫。

2)选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。

3)开始收听英文广播：电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语广播是学习英语的极好途径。在这一阶段， 听的重点应是新闻广播、国际形势分析及一些文化评论。听时要摸索新闻广播的一般规律，注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。

如果一开始感到困难，可以采取以下两个辅助办法，即在听广播之前阅读《北京周报》( )，《中国日报》(CHINA DAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUA NEWS )有关文章。这样，在内容和词汇有一定准备的情况下，听英语广播就会容易得多。如果自己是零基础或者又想加快学口语的步伐，在锻炼听力的同时可以去英语学习口语，让纯正外教一对一的来和你交流英语，学习口语，零基础的学习者也不担心学不好英语。

另外，可以在听新闻和评论的时候，把新闻和评论录制下来，反复精听，逐句推敲。这也是抽调听力的一个很好训练方法。在这一阶段，仍应进行听说配合的训练，做口头作文，写报告等等，并开展力能及的讨论。

(3)中级阶段

本阶段应从机械训练转向实践，从课本进入社会。解决听外台的能力作为这一阶段的一项主要任务。可进行以下训练：1)听美国之音(VOA)慢速广播(VOA )或英国广播公司(BBC)英语广播(BBC BY RADIO)：这两个节目速度较慢，在词汇选择上也有适当控制，因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。

开始时可根据自己熟悉的英国或美国音来选听BBC或VOA，然后逐步向另一台过渡。在听这两种特殊节目毫无困难之后，就可转向正常速度的英美电台广播。电台广播和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。因此，在进行这一训练的同时，应阅读一些英文报刊杂志。

2)视听结合，训练听懂电影，戏剧的能力：看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影，戏剧中的台词，实际是相当难的，作为起步，可以先看一些翻译成英语的国产电影，如《闪闪的红星》甚至幻灯片《高玉宝》等。然后选看熟悉的影片。

最后可尝试听一些语言规范，内容健康的原版英美电影，如《冰海沉船》《百万英磅》《简•爱》《孤星血泪》《雾都孤儿》《红菱艳》以及中央电视台的《星期日英语》( ON )节目中经常播放的一些英美电影对话，不能要求每句话，每个字都听懂，应以是否正确把握住了故事情节和重要的细节为标准。

3)继续前两阶段的某些听力训练：听力训练是长期的，经常的任务因此，各人可以根据自己的薄弱环节，在向新内容发展的同时，坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式，但难度和词汇量有所加强，要多听英。美文化和政治经济方面的报告，以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题，青年问题等所作的一小时左右的报告。

(4)高级阶段

本阶段完成后，英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平，并能应付各种情况。

1)在听外台方面，要训练听正常速度节目。要从重点听新闻，转向多听专栏评论和报道。

2)在可能条件下，争取听使用英语的学术讨论会，语言学，文学，历史，政治经济等问题的讲座和科普报告，并积极参加报告会后的讨论活动。

3) 如有兴趣或需要，可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵，如莎士比亚，萧伯纳，奥尼尔等名家的戏剧，或英美诗歌名篇。

4) 练习听懂用英语讲授的课程，学习英语是为了掌握一种语言工具，从而更好地精通自己的专业，因此，在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告，要练习完全用英语进行思维，把耳听，思考，理解和笔录完美地用英语统一起来，如果客观上没有这种听课条件， 大量阅读专业资料，听有关专业的英语报告，并积极开展英语讨论，与同行交换看法等，也可以在很大程度上弥补这方面的不足。

初中英语口语听说训练

1.要有充足的自信

首先必备的练习口语的防范。林语堂先生说的好:“你相信本人可以做到什么程度,就能做到什么水平!”英语不过是表白思维的一种工具、一种谈话习惯罢了。咱们要坚信 “世间自有公正,付出总有回报”,只有我们满怀信念满腔热情,就必定可能敏捷冲破英语据说。

2.要把持一定的迷信法令及措施、循序渐进学好英文

英语听说诚然能够速成,然而并不代表可以一步到位,一口吃成个大胖子。我们要遵照科学的学习法则,依照本文的正确指引,扎扎实实,步步为营,经历高密度、高强度的磨难,才华真正在短时间内迅速达到英语听说的顶峰。

3.应用“小苹果实际”

设定英语学习的大目标跟小目标的练习口语的方法。每当小的目的达成后,及时并且适当的嘉奖一下自己,小到奖励自己一个好吃的水果,大到奖励自己外出旅行放松等等,经过若干个阶段的“达成-奖励-达成-褒奖”,始终激发并坚持心田深处对英语的喜好之情――我们才会把学英语当成一个开心而愉快的美差,而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦活。

举例来讲,我们能够从简单的入手,通过书籍材料或者知道老师的指引,,悉心研读,勤于思考,多多练习,寻找机会多与别人交流沟通,尤其是和英美人士( )交换,次数多了,程度自然有所进步,之后自然会有成就感,尝到甜头,进而信心更足,从一个成功走向另一个胜利。

4.要运用各种学习手段,多管齐下

一定要将听力、书面语、阅读、词汇、句型、语法等等结合起来,充分利用电影、播送、报纸杂志以及日益富强的网络等等资源,使得自己完全浸泡在英语的世界中。当今网络如此发达,可以轻松的下载到很多适合自己的听说学习资料,例如:VOA、BBC等外文广播的录音及书面资料,能够充分模仿利用。

5.学习口语一定要讲究效力

我们要让花费的每一分钟都有它应有的价值。凡是有利于提高我们口语水平的事件一定要不折不扣地实行,凡对提高我们英语水平无关的事件我们一件也不要做。比喻自己不批准毫无准备就去英语角聊天,很多人仅仅是去听别人说英文,而没有有目的的去引导话题,真正应用英语,从而难以使自己的听说水平得到真正提高。

6.要有自我约束力

“春来不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋来蚊虫冬又冷,背起书包待明年”。不坚强意志的人总是能找出理由不去学习。这样下去,小小的英语之苗怎能成为参天大树?古人说得好:“人静而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。”我们学英语也一样,要可能驯服那些影响咱们学习的私心杂念,要可以抵制各种勾引,集中精力,提高效率,二心学习。