都说“可怜天下父母心”，今天收到一位家长的私信询问高中英语提升的方法，因而临时决定写这篇文章。也是凑巧，我高一时英语成绩并不突出，差不多90分左右，通过尝试多种方法，不断地试错与总结，我的英语成绩快速提高，最终的高考英语成为139分。

以下是我针对高中英语总结的一些经验，适用于所有高中英语的差生和基础一般的同学，希望能够帮助到大家！

第一部分 单词和句子

单词

词汇量决定了你是否能够看懂文章，因此单词的重要性不言而喻，如果成绩在60-100之间，很大程度上是词汇量的问题，当然100+的同学想要提高成绩也是以单词为基础的，那么单词应该怎么背呢？

ａ）根据课程进度把相应的必备词汇背下来，可以选择晨读时背诵，这个时间段记忆力最佳；

ｂ）定期重复记忆：英语单词背诵靠的其实是不断重复记忆，定期在什么时候根据个人的学习计划和记忆能力进行安排，没有统一化标准；另外，不要迷信市面上所谓的词根词缀记忆，那种方法的前提是本身有很好的词汇量，不然只是在原来的基础上增加词根词缀的记忆量而已；

ｃ）在学习过程中遇到生词，不要随意使用网络翻译，最好使用《牛津大词典》等权威字词典查询，关注词典中的英文解释和例句，以英文注解英文，这能够帮助你在英语语境更充分地理解词意；

ｄ）做好单词本，当词汇量达到一定程度，可以将单词进行归纳整理，如一词多义、近义词辨析等等，并周期性地复习。一词多义、近义词辨析在单项、完形、阅读等题中都会涉及，是想要高分的一个关键，所以一定要做好这方面的总结，在平时做题中如果遇到这类型的题目，也可以将之放入单词本。

高中需掌握的词汇说多也不多，当你能够在前期对生词进行有效理解和消化，后面的学习会越来越轻松。

句子，即语法的学习

有人认为掌握了单词，句子自然而然就看懂了。但也有时候单词你都会读，句子却看不懂，这就体现了学习语法句法的重要性。特别是在长难句中，倒装句式、插入语、主语转换等容易阻碍理解句意。因此，不要忽视对语法、句法的学习！

ａ）认真听课、多问老师，忌自己拿一本语法书瞎背。英语语法很多也很复杂，语法书中的大部分内容并不是高考考点，如果单纯背语法书效率低下且做很多白用功，最好的方式应该是将课上老师教授的语法吸收，在做题时运用，有不懂的问老师，学习上要学会借力

ｂ）找到你理解困难的长难句，试着对句子成分做划分，找到正确的理解思路。

ｃ）对长难句做精读，把自己的详细翻译写下，再和标准答案做比对。不要全篇精读！！！这里的长难句仅仅是指答案所在的你难以理解的长句子，全篇非常耗时间，而且有些点也不是高考出题点，所以要正确利用题目。

ｄ）错题归纳：对反复不能理解的句子做记录归纳，经常记诵，以提升语感。

第二部分 听、读、写

听力

跟读和精听是有效提高听力的两种方法，两者的核心都是逼迫你高度集中注意力。

ａ）跟读，是指在听力播放过程中，每放一句听力，跟着复述一遍，一个句子最多重复三到五遍。第一遍听清楚大意，第二三遍对细节进行补充，如此反复。

ｂ）精听，是指在听力播放过程中，把句子用文字记录下来。精听适用于集中课程词汇的精选听力材料（不要任何听力都精听）。一个句子同样最多重复三到五遍，如果多次重复无法记录就跳过此句，无需多做纠缠，而应以记录完整段听力材料为重点。在听完之后，将记录的文字与听力原文逐个进行比对，了解自己哪里有误，是读音近似，还是没有听懂连读，或是其他问题。在纠错过程中你能够非常有效地发现自己听力的弱点。而且精听不仅能帮助提升听力，还能提高阅读、速写水平。因为完整的精听花费的时间较长，所以需要预留足够多的时间专注于精听。但是回报与付出成正比，毫不夸张地说精听是提升听力的最好方法，缺点是耗时长，因而也要注意精听的量，有所选择。

阅读

高中英语的一大变化是阅读量显著提升，开始出现长篇大段的文章。

阅读的目的在于理解，提升阅读最基本的就是对于单词和句子的把握和理解，这部分可以参考本文第一部分，这里不再赘述。

在具体阅读过程中，从文章全局把握，应着重关注段落开头和结尾，这往往是总结段落大意的句子；与主题词（主题词可以是标题，或全文反复出现的词汇）相关的句子也应重点标注；关注长难句，因为这常常是考点。在应试中，可以先看文章后面的问题，划出问题的关键词，带着问题进行阅读。

写作

如果说听力和阅读是输入型，那么写作就是输出型。输出比输入更难，需要你肚里有货，而且能够系统性地展现出来。如何才能写好英语作文呢？我认为思想、框架、词汇、句法缺一不可。

英语作文和语文作文不一样，不需要你另辟蹊径、独树一帜，最好表达的观点是普适性的，言之成理即可。英语作文常用的是总分总的结构，在有了基本观点之后，可以搭建作文的框架，列出一二三点论据，并做总结。以上都可以采用中文思维，帮助你思考，但是列出作文大纲应尽量使用英文词汇，确保自己的想法可以在作文中展现。在作文中使用高级词汇可以给你加分，但请保证使用正确，如果自己不能确定高级词汇的使用方法，最好不要弄巧成拙。这同样适用于高级句式。

另外，收集作文范文并背诵也是一种好方法；对于好的句式，也可以适当地做笔记，同时自己试着造句，熟练使用。作文是可以在模仿中进步的。

第三部分 时间规划

ａ）早晨：晨读是记忆力最佳的时间段，可以利用晨读诵读核心知识，如单词、课文、范文等。

ｂ）大块时间：自习的大段时间可以用于做精听、做一套习题。做习题时记得掐表计时哦。

ｃ）碎片时间：易被打断的碎片时间里，可以做一篇阅读理解、听力，或者翻阅笔记。有效利用碎片时间也能积少成多。

ｄ）课外时间：课外可以读些有趣的英语文章，甚至简易的英文原典，帮助提高语感。对于高中应试阶段的孩子来说，英文电视剧、电影只能提高学习兴趣，对于提升英语的作用不大。

以上是我自己在学习高中英语过程中总结的方法经验，希望能够帮助你，祝学习进步，取得好成绩！如果喜欢，就请点个赞吧，也可以关注我，之后我也将持续分享好用的学习方法。